小班故事《大肚子河马》教案和课后反思.docxVIP

小班故事《大肚子河马》教案和课后反思　　教学目标：　　1. 引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。　　2. 学习有礼貌的说话，激发幼儿乐于助人的品质。　　准备：　　1.红、黄、绿色水果大图片一份，小图片幼儿人手一份。　　2.河马，猴子大头饰各一张　　3.活动河马一个　　过程：　　一、出示各种水果，引导幼儿说出水果名称及颜色　　引导幼儿学习句型： ;xx颜色的xx水果　　二、讲述故事《大肚子河马》　　 1．引出故事。　　师：这么多的水果可真香呀！有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，你们猜它是谁呢?（河马）　　师：对，它就是河马(出示图片)。今天老师就给你们讲一个关于河马的故事。　　 2．教师有表情地讲述故事。　　第一遍：提问1.故事的名字叫什么？2.故事里有哪些小动物呢? 3.小猴请河马干什么了？ 4.小猴请河马吃了什么颜色的水果? （逐一出示图片）（要求幼儿完整表述）　　第二遍故事：用提问引导幼儿学习。　　师：小猴请河马吃水果时怎样说的?（要求幼儿完整学习句子“我请你吃X X颜色的X (水果名称)　　三 游戏：喂小熊吃水果　　1．教师扮成小熊启发幼儿喂小熊吃水果。师：小熊肚子饿了，你们愿意学小猴喂小熊吃水果吗?　　2．学说句子：“小熊，我请你吃红色的苹果(水果名称)”。　　3．请一名教师或幼儿示范。教师操纵的小熊在听到幼儿说“小熊，我请你吃红色的苹果 (水果名称)”时才张开嘴吃。　　四、结束活动：小朋友请客人老师吃水果，巩固句子“老师，我请你吃xx颜色的xx（水果名称）。　　　　教学目标：　　1. 引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。　　2. 学习有礼貌的说话，激发幼儿乐于助人的品质。　　准备：　　1.红、黄、绿色水果大图片一份，小图片幼儿人手一份。　　2.河马，猴子大头饰各一张　　3.活动河马一个　　过程：　　一、出示各种水果，引导幼儿说出水果名称及颜色　　引导幼儿学习句型： ;xx颜色的xx水果　　二、讲述故事《大肚子河马》　　 1．引出故事。　　师：这么多的水果可真香呀！有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，你们猜它是谁呢?（河马）　　师：对，它就是河马(出示图片)。今天老师就给你们讲一个关于河马的故事。　　 2．教师有表情地讲述故事。　　第一遍：提问1.故事的名字叫什么？2.故事里有哪些小动物呢? 3.小猴请河马干什么了？ 4.小猴请河马吃了什么颜色的水果? （逐一出示图片）（要求幼儿完整表述）　　第二遍故事：用提问引导幼儿学习。　　师：小猴请河马吃水果时怎样说的?（要求幼儿完整学习句子“我请你吃X X颜色的X (水果名称)　　三 游戏：喂小熊吃水果　　1．教师扮成小熊启发幼儿喂小熊吃水果。师：小熊肚子饿了，你们愿意学小猴喂小熊吃水果吗?　　2．学说句子：“小熊，我请你吃红色的苹果(水果名称)”。　　3．请一名教师或幼儿示范。教师操纵的小熊在听到幼儿说“小熊，我请你吃红色的苹果 (水果名称)”时才张开嘴吃。　　四、结束活动：小朋友请客人老师吃水果，巩固句子“老师，我请你吃xx颜色的xx（水果名称）。　　　　教学目标：　　1. 引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。　　2. 学习有礼貌的说话，激发幼儿乐于助人的品质。　　准备：　　1.红、黄、绿色水果大图片一份，小图片幼儿人手一份。　　2.河马，猴子大头饰各一张　　3.活动河马一个　　过程：　　一、出示各种水果，引导幼儿说出水果名称及颜色　　引导幼儿学习句型： ;xx颜色的xx水果　　二、讲述故事《大肚子河马》　　 1．引出故事。　　师：这么多的水果可真香呀！有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，你们猜它是谁呢?（河马）　　师：对，它就是河马(出示图片)。今天老师就给你们讲一个关于河马的故事。　　 2．教师有表情地讲述故事。　　第一遍：提问1.故事的名字叫什么？2.故事里有哪些小动物呢? 3.小猴请河马干什么了？ 4.小猴请河马吃了什么颜色的水果? （逐一出示图片）（要求幼儿完整表述）　　第二遍故事：用提问引导幼儿学习。　　师：小猴请河马吃水果时怎样说的?（要求幼儿完整学习句子“我请你吃X X颜色的X (水果名称)　　三 游戏：喂小熊吃水果　　1．教师扮成小熊启发幼儿喂小熊吃水果。师：小熊肚子饿了，你们愿意学小猴喂小熊吃水果吗?　　2．学说句子：“小熊，我请你吃红色的苹果(水果名称)”。　　3．请一名教师或幼儿示范。教师操纵的小熊在听到幼儿说“小熊，我请你吃红色的苹果 (水果名称)”时才张开嘴吃。　　四、结束活动：小朋友请客人老师吃水果，巩固句子“老师，我请你吃xx颜色的xx