化学沪科版高一上：《海水中氯》教案设计.docVIP

2.2 海水中的氯（共3课时）第1课时 氯气性质的研究一、教学目标1．知识与技能（1）知道氯气的物理性质：颜色、状态、水溶性和毒性；（2）通过相关实验，理解氯气与铁、氢气、氢氧化钠的反应；（3）通过对氯气与铁、氢气、氢氧化钠反应的条件、现象和产物的比较，理解氯气是活泼的非金属。2．过程与方法（1）通过实验，学习描述实验现象的方法，经历学习元素知识的过程；（2）通过定量针筒实验，明白从定量角度研究物质及其变化的科学方法。3．情感态度与价值观通过氯气化学性质的系列实验，感悟认真观察、实事求是的科学态度。二．教学重点和难点氯气的化学性质。三．教学用品实验用品：集气瓶、针筒、酒精灯、氯气、铁丝、氢气、氢氧化钠。教学媒体：多媒体设备。四．教学流程1．设计思想元素化合物性质的学习方法是化学学科中重要的一部分，本课通过大量氯气的相关实验，学习氯气的性质，直观性强，实效性好，还能提高学生学习化学的兴趣。2．流程图⑶展示氯气样品⑵⑶展示氯气样品⑵讨论氯气可能有的性质⑴引入：毒气弹（氯气）⑹氯气与Fe、H2⑹氯气与Fe、H2、NaOH反应⑸总结：氯气的重要物理性质⑷实验1：氯气的溶解性⑺准确描述实验现象⑻⑺准确描述实验现象⑻得出结论，书写方程式⑼多媒体总结氯气的重要化学性质⑽⑽查阅资料：氯气在生产、生活中的重要用途。3．流程图说明（1）使用化学史的知识引入课题能很好的营造课堂氛围，最好能使用多媒体展