小班歌唱《小鸟与狮子》教学设计和活动反思.docxVIP

小班歌唱《小鸟与狮子》教学设计和活动反思　　小班歌唱活动《小鸟与狮子》教学设计和反思　　设计意图：　　对于刚进入集体生活不久的小班孩子来说好玩又好听的音乐是比较吸引他们的，因此我选择这一首《小鸟与狮子》，整个活动都是以情景贯穿的，以听促唱使幼儿对整首歌曲旋律有一定熟悉，并用肢体动作，图谱做为学唱歌曲的手段，让幼儿在玩中学，学中玩。　　活动目标：1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。　　 2、乐意参与歌唱活动，并尝试用肢体大胆表现小鸟和狮子。　　重点：熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲　　活动准备：PPT图谱　　活动过程：　　一、故事导入、吸引兴趣　　教师讲述故事，激发幼儿兴趣，引出音乐。　　(森林里要举办一年一次的动物唱歌比赛了，你们猜猜会有什么小动物来参加呢？——幼儿回答）　　二、倾听音乐，熟悉歌词内容　　（一）熟悉歌词前两句。　　1、师完整清唱歌曲，提问：谁来了？（点击PPT：小鸟、狮子）　　它唱了什么？（小鸟—啾啾啾；狮子——吼吼吼）　　2、幼儿学唱歌曲前两句。　　引导幼儿用不同的声音（小鸟—细；狮子—粗）演唱歌曲。　　提问：它是怎么唱的？ （引导幼儿小鸟唱得时候声音尖尖的、细细的，狮子唱得时候大大的、粗粗的）　　3、幼儿完整学唱歌曲前两句。（★弹奏钢琴前两句，重复两遍）　　师：让我们一起跟着音乐学小鸟和狮子唱歌吧！　　（二）熟悉歌词后三句。