小班沙土游戏活动设计：植树造林.docxVIP

小班沙土游戏活动设计：植树造林　　活动目标：　　1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。　　2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。　　3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。　　活动重点：　　目标1（通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展）　　活动难点：　　想出各种办法堆沙山。　　活动准备：　　l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。　　2、玩沙工具（铲子、小桶）　　3、每人自制插塑小树若干。　　活动过程：　　一、通过故事、提问，引发幼儿参与玩沙活动的兴趣。　　1、师讲故事：小鸟住在树林里很快活……，后来树林被人砍光了。　　2、提问：树林被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗？那怎么办呢？（引导幼儿积极想办法）　　3、激发幼儿再造树林的愿望。　　二、交待玩沙要求　　1、使用铲子要小心，看看前面、再看看后面，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。　　2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。　　4、植树造林好了以后，可以请好朋友欣赏一下，然后把自己的工具收放好。　　三、幼儿玩沙，教师 指导　　1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。　　2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。　　3、在造好的山上种树木，变成树林。　　四、结束部分　　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。　　2、整理衣着、工具回教室。　　　　活动目标：　　1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。　　2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。　　3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。　　活动重点：　　目标1（通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展）　　活动难点：　　想出各种办法堆沙山。　　活动准备：　　l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。　　2、玩沙工具（铲子、小桶）　　3、每人自制插塑小树若干。　　活动过程：　　一、通过故事、提问，引发幼儿参与玩沙活动的兴趣。　　1、师讲故事：小鸟住在树林里很快活……，后来树林被人砍光了。　　2、提问：树林被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗？那怎么办呢？（引导幼儿积极想办法）　　3、激发幼儿再造树林的愿望。　　二、交待玩沙要求　　1、使用铲子要小心，看看前面、再看看后面，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。　　2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。　　4、植树造林好了以后，可以请好朋友欣赏一下，然后把自己的工具收放好。　　三、幼儿玩沙，教师 指导　　1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。　　2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。　　3、在造好的山上种树木，变成树林。　　四、结束部分　　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。　　2、整理衣着、工具回教室。　　　　活动目标：　　1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。　　2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。　　3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。　　活动重点：　　目标1（通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展）　　活动难点：　　想出各种办法堆沙山。　　活动准备：　　l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。　　2、玩沙工具（铲子、小桶）　　3、每人自制插塑小树若干。　　活动过程：　　一、通过故事、提问，引发幼儿参与玩沙活动的兴趣。　　1、师讲故事：小鸟住在树林里很快活……，后来树林被人砍光了。　　2、提问：树林被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗？那怎么办呢？（引导幼儿积极想办法）　　3、激发幼儿再造树林的愿望。　　二、交待玩沙要求　　1、使用铲子要小心，看看前面、再看看后面，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。　　2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。　　4、植树造林好了以后，可以请好朋友欣赏一下，然后把自己的工具收放好。　　三、幼儿玩沙，教师 指导　　1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。　　2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。　　3、在造好的山上种树木，变成树林。　　四、结束部分　　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。　　2、整理衣着、工具回教室。