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幼儿老师成长案例 美术写生《美丽的杜鹃花》　　昨天上午户外活动时，孩子们无意间发现，幼儿园大滑梯旁边的围墙下面盛开了一簇簇的杜鹃花，几个女孩特别喜欢，又是闻又是摸，叽叽喳喳地说个不停。原本我是没有发现的，被他们吸引后走进一看，确实漂亮得很呢！杜鹃花开起来小小的，但颜色无比鲜艳，是深红与玫红色相交，被片片的翠绿包裹着。有些枝头还是含苞待放的花骨朵，有些是新发出来的嫩芽。想起前几天刚进行的色彩培训，何不试试呢？　　于是，我唤来旁边的孩子，引导他们观察这些杜鹃花，先请孩子们仔细看花是怎样排列的，在疏密有度、错落间开的基础上，重点观察花的样子。由几片花瓣组成？花瓣是什么形状？都有什么颜色？花心是什么样的等，孩子们都很认真，突然有个孩子喊：“花瓣上面有斑点！”果然，其他孩子也陆续发现了，每朵杜鹃花上只有一片花瓣上是有斑点的，我把孩子们赏花的情景拍下来，又选了几朵艳丽的花丛拍特写，为下午美术绘画做准备。　　中午起床加餐后，考虑到培训时王华老师对于油画棒躺在纸上作画的技法我印象特别深刻，所以我选择了油画棒和素描纸作为本次的作画材料。材料准备就绪后，我请孩子们先坐半圆再次集体观察图片，回忆上午的赏花经验，孩子们因为有了上午的见闻，都收获颇多，争抢着回答问题，甚至有孩子观察到花瓣的边缘是波浪线，真是观察细微！我引导孩子发现花瓣的颜色确实是有深有浅的，有阳光照到的地方是亮亮的，看起来会有点发白。