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PPT故事辅助小学中年段习作教学课程的几点建议 PPT故事辅助中年段习作教学校本课程，对于开发区一小语文科组来说，并不突然产生的。无论是前期使用苏教版教材，还是后来使用人教版教材，任何一种教材本身就“无法解决教学中的所有的使用问题”。因此，在实际课堂教学中，教师适当补充校本教材弥补现行教材中的这样或者那样的不足的教学行为，是实实在在在我们的课堂教学中普遍会存在的一种现实状态。从小的方面说，我们在使用教材时会对它设计的各个训练层面进行梳理、剪裁、引导，也会把同类型训练进行整合，还可能把我们认为学生不易积累，操作困难的部分内容进行替换等等。我们把这种补充和改变，也可以称作是教师在使用教材时对教材进行的“二度开发”和“二度创作”。《PPT故事辅助中年段习作教学校本课程》可以称作是，把很长一段时间关于习作教学的尝试和实践，整理了下来，作为一种习作教学的辅助工具，供更多的老师、同事朋友们分享。所以，在使用的时候我们要注意几个问题。一．想使用，先了解。有个现象是很多参与磨课、研讨的老师一致达成共识的，那就是，越熟悉的东西越易把握，越易操作；越是想拿来就用的东西却往往因不熟悉而面目可憎，步调不一。所以，即使是公认为比较有效的精品课例，也先要从最基础的学习开始。我们在使用时不能仅仅看看教学设计的环节，照猫画虎拿来用，而是应该扎扎实实、认真学习整个完整的课程包之后，才来寻找一些共鸣点。当你发现