幼儿园大班手工活动教学设计：剪“喜”字.docx

幼儿园大班手工活动教学设计：剪“喜”字　　幼儿园大班手工活动：剪“喜”字　　目标：　　1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。　　2、初步掌握看图剪双喜的技能，　　3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。　　准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。　　过程：　　一、欣赏双喜（一）　　教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？　　教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？　　 这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？　　 这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？　　 为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢？（幼儿讨论）　　教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。　　教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？　　故事《王安石写双喜》　　传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。　　二、剪双喜　　教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？　　教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。　　教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。　　教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。　　三、幼儿操作，剪双喜　　教师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。　　四、送“喜”字　　教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。　　幼儿园大班手工活动：剪“喜”字　　目标：　　1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。　　2、初步掌握看图剪双喜的技能，　　3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。　　准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。　　过程：　　一、欣赏双喜（一）　　教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？　　教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？　　 这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？　　 这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？　　 为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢？（幼儿讨论）　　教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。　　教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？　　故事《王安石写双喜》　　传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。　　二、剪双喜　　教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？　　教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。　　教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。　　教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。　　三、幼儿操作，剪双喜　　教师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。　　四、送“喜”字　　教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。　　幼儿园大班手工活动：剪“喜”字　　目标：　　1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。　　2、初步掌握看图剪双喜的技能，　　3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱