小学音乐第十二册全册教案人音版（人民音乐出版社）.docxVIP

小学音乐第十二册全册教案人音版（人民音乐出版社）　　第一课 青春放歌　　教学内容：　　（一）、学唱歌曲：1 、《拉起手》。　　（二）、欣赏《行星组曲》　　活动与练习：1、常用键盘音及记号。　　 2、节奏与音乐要素的练习。　　一、教学目标：　　（一）、从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。　　（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗或配画。　　（三）、认识 常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音。　　（四）、通过学唱一首歌曲，感受其优美、流畅的旋律特点。　　二、教学重点：三连音。　　三、教学难点：变化音记号。　　五、教具：录音带、　　四、课时：2。　　　　 第一课时　　一、教学内容：　　（一）、学唱歌曲：《拉起手》　　（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。　　2、写出学习过的切分音节奏。　　3、力度记号。　　4、复习音名　　二、教学重点：三连音。　　三、教学过程：　　（一）、听辩节拍　　（二）、欣赏《行星组曲》。　　 要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。　　第一课 青春放歌　　教学内容：　　（一）、学唱歌曲：1 、《拉起手》。　　（二）、欣赏《行星组曲》　　活动与练习：1、常用键盘音及记号。　　 2、节奏与音乐要素的练习。　　一、教学目标：　　（一）、从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。　　（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗或配画。　　（三）、认识 常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音。　　（四）、通过学唱一首歌曲，感受其优美、流畅的旋律特点。　　二、教学重点：三连音。　　三、教学难点：变化音记号。　　五、教具：录音带、　　四、课时：2。　　　　 第一课时　　一、教学内容：　　（一）、学唱歌曲：《拉起手》　　（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。　　2、写出学习过的切分音节奏。　　3、力度记号。　　4、复习音名　　二、教学重点：三连音。　　三、教学过程：　　（一）、听辩节拍　　（二）、欣赏《行星组曲》。　　 要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。　　第一课 青春放歌　　教学内容：　　（一）、学唱歌曲：1 、《拉起手》。　　（二）、欣赏《行星组曲》　　活动与练习：1、常用键盘音及记号。　　 2、节奏与音乐要素的练习。　　一、教学目标：　　（一）、从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。　　（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗或配画。　　（三）、认识 常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音。　　（四）、通过学唱一首歌曲，感受其优美、流畅的旋律特点。　　二、教学重点：三连音。　　三、教学难点：变化音记号。　　五、教具：录音带、　　四、课时：2。　　　　 第一课时　　一、教学内容：　　（一）、学唱歌曲：《拉起手》　　（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。　　2、写出学习过的切分音节奏。　　3、力度记号。　　4、复习音名　　二、教学重点：三连音。　　三、教学过程：　　（一）、听辩节拍　　（二）、欣赏《行星组曲》。　　 要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。