小班语言活动《亲亲长颈鹿》优秀教学设计.docxVIP

小班语言活动《亲亲长颈鹿》优秀教学设计　　一、活动目标　　1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。　　2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法　　3. 体验友爱互助给大家带来的快乐。　　二、活动准备　　1、幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。　　2、场景布置：草地 –小河-森林　　3、弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师（躲在道具后面），背景图及活动教具。　　三、活动过程：　　（一）听音乐跟着教师兔跳进场。　　1、师：森林里要开一个“动物联欢会”，小兔们要去参加表演了，我们赶快出发吧！（小兔子们要紧紧的跟着妈妈，否则会迷路的！）　　（二）在游戏情境中讨论出故事情节。　　1、跳至小河旁边，讨论怎么过河？　　师：哎呀，前面是什么？我们小兔子不会游泳，应该怎么过河呢？　　演出马上要开始了，河上又没有桥，我们一起喊，也许谁听到了就来帮助我们了。　　一起着急地大声喊：“谁来帮我们过河？”　　2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河？　　“长颈鹿”：我愿意帮助你们过河！　　师：咦，是谁呀？喔，长长的脖子细长腿——是长颈鹿阿姨啊！长颈鹿阿姨，你怎么帮助我们过河呢？　　长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头，走过我的脖子和身体，又从我的尾巴上滑下来、、、　　师：小兔子听清楚了吗？长颈鹿阿姨是怎么说的？　　幼重复长颈鹿说的话。　　3、