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关于采用融资租赁模式建设实训基地研究 　　摘要 目的：为在缺少资金的情况下建设实训基地提供参考。方法：采用融资租赁模式建设实训基地。结果：采用融资租赁模式建设实训基地具有扩大资金来源、建设周期短、操作简单、风险小等优点。结论：采用融资租赁模式建设实训基地是可行的。 　　关键词 融资租赁模式；实训基地；回租赁；直接租赁 　　中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2013）06-0004-03 　　1 前言 　　高等职业院校担负着培养技能型人才的重任，而技能型人才的培养需要大量的实训设备和设施。我国公办高职院校的经费来源主要有两个渠道，一个是国家投资，一个是学生缴纳学费。由于近几年来高校招生不断扩大，实训基地的教学设备和设施的需求量也在不断增加。然而，由于经费有限，用于购置教学设备和设施的经费较少，因此，实训基地建设问题是一个迫在眉睫的问题。 　　近几年来，有些高职院校采用融资租赁模式建设实训基地，收到较好的效果。融资租赁是指租赁公司根据承租人（本文指高职院校，以下同）对教学设备和供货商的选择，购买教学设备出租给承租人使用，承租人按照合同约定在租赁期内向租赁公司支付租金，当租赁期结束时，承租人已全部还清租金，该教学设备的所有权转移到承租人一方的一种教学设备购置方式。 　　融资租赁教学设备主要有两种模式：一种是回租赁模式，就是学校将产权属于自己的教学设备转让给租赁公司，租赁公司对教学设备作价后将现金支付给学校，学校在租赁期内偿还租金的一种租赁模式；一种是直接租赁模式，就是学校在购置教学设备的过程中由租赁公司帮助支付教学设备款，学校在租赁期内按照约定偿还租金的一种租赁方式。 　　2 采用融资租赁模式建设实训基地是实训基地建设理念上的创新 　　2.1 采用融资租赁模式有利于扩大资金来源，可以突破当年预算规模的限制 　　对于公办高职院校来说，每年用于购置教学设备的资金是有限的，因此，购买教学设备的数量也是有限的。采用融资租赁模式是通过“融物”达到“融资”的目的，可以突破当年预算规模的限制，获得较多的教学设备，从而使资金来源得以扩大。 　　2.2 采用融资租赁模式犹如借鸡下蛋，是用别人的教学设备建设自己的实训基地 　　“收益来源于财产的使用而非拥有”是美国企业主的经营理念。建设实训基地的目的是加强实践教学，提高学生的实践技能水平。采用融资租赁模式建设实训基地是解决缺少资金问题的有效途径之一。采用融资租赁模式是借用租赁公司的教学设备建设自己的实训基地。 　　2.3 融资租赁模式具有杠杆作用，用较少的投资就能够获得较多教学设备的使用权 　　采用融资租赁模式建设实训基地，只要支付较少的租金就能够获得较多的教学设备的使用权。假定某高校需要建设一个拥有20台数控机床的数控加工车间，购买1台数控机床平均需要50万元，每年教学设备费为200万元。很明显，以买断方式购买数控机床，一年的教学设备费只能购买4台数控机床，建成数控加工车间需要5年时间。如果采取融资租赁方式，假定每台数控机床每年的租金为10万元。那么，当年就可获得20台数控机床的使用权，数控加工车间当年就可以建成并投入使用。因此可以看出，采用融资租赁模式建设实训基地，用较少的投资就可以获得较多教学设备的使用权，大大缩短实训基地建设周期。同理，采用融资租赁模式建设实训基地还能够促进教学设备整体技术水平的提高[1]，也有利于促进教学设备的及时更新[2]。 　　2.4 融资租赁模式是超前消费观念，是用未来的钱建设今天的实训基地 　　传统的消费观念是租来的东西不如自己买来的好。如果采用买断式建设实训基地，建设周期必然会很长，很难解决当前的实训问题。采用融资租赁模式，改变了传统的消费观念，根据学校未来的收入状况，提前做出消费计划，提前使用未来的钱，提前将教学设备租赁到手，使实训基地能够提前建成并投入使用。 　　2.5 采用融资租赁模式有利于“洋为中用”，是用外国的教学设备建设自己的实训基地 　　各国对相互之间贸易都有一定的限制，采取融资租赁模式，可以避免直接购买的限制，从而突破贸易壁垒。采取融资租赁模式可以比较容易地引进国外的先进技术和先进的教学设备[3]，实现“洋为中用”，达到用外国的教学设备建设自己的实训基地的目的。 　　3 融资租赁教学设备的运行模式 　　据调查，北京融金鼎业设备租赁有限公司、同方股份有限公司等租赁公司已经开展融资租赁教学设备业务。在融资租赁交易中有租赁公司、高职院校和制造商（或销售商）三家参与，在三家中任何两家都有业务关系，构成“品字形”结构[1]。 　　3.1 “品字形”融资租赁教学设备运行模式 　　“品字形”融资租赁教学设备运行模式如图1所示。从图中可以看出，在融资租赁教学设备过程中要有3个合同，一个是租赁公司与教学设备制造商（或教学设备销售商）之