小班语言：小青蛙听故事优秀教案和教学反思.docxVIP

小班语言：小青蛙听故事优秀教案和教学反思　　教学活动目标：　　1、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。　　　　2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。　　　　3、在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。　　　　准备活动：　　　　优美、宁静的音乐磁带，背景图一幅，月亮、小鱼、青蛙图片各一张。　　　　活动过程：　　　　1、谈话，引出课题。　　　　教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢？　　　　2、幼儿边看书，边听教师配乐讲故事，初步了解故事内容。　　　　（1）教师配乐讲故事。（注意语气和动作）　　　　（2）提问：故事里有谁？（月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）　　月亮婆婆在讲故事给谁听？（小鱼、小青蛙）　　3、教师再次讲述故事，鼓励幼儿跟述，并提出相应的问题。　　　　（1）小鱼是怎么听故事的？（安安静静）　　帮助幼儿理解词汇：安安静静。（集体体验安安静静的感觉）　　　（2）小青蛙先是怎么听故事的？（又蹦又跳）　　　帮助幼儿理解词汇：又蹦又跳。（请个别幼儿表演）　　　（3）月亮婆婆怎样了？（生气了）　　为什么会生气呢？（小青蛙呱呱呱地乱叫，又蹦又跳）　　　（4）后来，小青蛙是怎么做的？　　（教师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，月亮婆婆和小鱼儿原谅他了）　　又是怎么听故事的？（一声不吭）