幼儿园大班科学优秀教案：昆虫运动会.docxVIP

幼儿园大班科学优秀教案：昆虫运动会　　目标 :　　通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。　　准备：　　小容器、塑料袋等若干个。　　过程：　　（一） 捕捉昆虫　　幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。　　（二） 昆虫运动会　　将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。　　1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？　　2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？　　3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。　　4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？　　5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。　　（三） 饲养昆虫　　将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。　　建议：　　此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。　　目标 :　　通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。　　准备：　　小容器、塑料袋等若干个。　　过程：　　（一） 捕捉昆虫　　幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。　　（二） 昆虫运动会　　将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。　　1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？　　2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？　　3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。　　4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？　　5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。　　（三） 饲养昆虫　　将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。　　建议：　　此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。　　目标 :　　通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。　　准备：　　小容器、塑料袋等若干个。　　过程：　　（一） 捕捉昆虫　　幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。　　（二） 昆虫运动会　　将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。　　1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？　　2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？　　3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。　　4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？　　5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。　　（三） 饲养昆虫　　将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。　　建议：　　此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。