2012中考第一轮复习1--声现象.docVIP

姜堰市张甸初级中学九年级物理第一轮复习资料（2012年）PAGE 5 -第一章 声现象【知识梳理】（一）、声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体 而产生的，固体、液体和气体都能振动发声。2、声音的传播需要 ，声音 （能/不能）在真空中；在固体、液体、气体中传播时，速度由快到慢的顺序是 。且三种物体中传声性能最好的是 。3、在15℃时声音空气中的传播速度是 ，声速与__________________、____________________【应用：医院中利用“超声波”为病人粉碎体内的结石，而避免遭受开刀的痛苦，说明 ；钓鱼的人在垂钓时，不喜欢有人在旁边吵闹，是因为声音能在_____ 中传播。】（二）、声音的三要素1、声音的三个特征是 、 、 ；它们分别是由 、 和 ______ 决定的。【应用：“闻其声而知其人” 、“震耳欲聋”、“脆如银铃”分别指提声音的哪一个特征： ， ， 。】（三）、噪声的危害与控制1、动听的、令人愉快的声音称为_______，它的波形是________；难听的、令人厌烦的声音称为_______，它的波形是____________。2、从物理学角度噪声指的是： ；而从环保角度考虑，噪声指的是 ___________________________________________ 。3、人们用________为单位来表示声音的强弱。4、为了防止噪声对人的影响，现在通常是从 ______ 、 ____ 、 ___________________________三条途径减弱噪声。（四）、人耳听不见的声音1、超声波的性质和应用有_____________________________________________________ （举三例即可）。2、次声波的性质和应用有 _____________________________________ ________ _________ （举两例即可） 【考点解析】考点1：声音的产生与传播要点：1、声源 2、声音的产生与传播 3、声音具有能量 例1、（2009.江苏省）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间分析：声音是由物体的振动产生的，而音叉的振动的可视效果比较差，用乒乓靠近它能清楚的见到乒乓球被弹开，从而能将振动进行放大，增加实验的可视性。解答：B例2、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳，如果用手指捏住拉紧线的中间，还能听到敲钟样的响声吗？ ，为什么？ 。 分析：叉子的振动能被听得像敲钟似的洪亮，是因为线的传声性能比空气的传声性能好，好比吃饼干时我们能清楚地听到自已的咀嚼声，是因为骨导传声，用手捏住细线，手指阻挡了振动的传播，故不能听到声音。解答：振动 细线 不能 手指阻止了细线的振动考点2：声音的特性要点：1、区分声音的三个特征 2、影响声音特征的因素例3、“响鼓要用重锤敲”的意思是 ，一般情况下，小孩说话声音比较尖，是因为 ，“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的 辨别。分析：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；声音的音调是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高，小孩的声带振动频率高，所以音调高，声音尖细；声音的音色是由发声的材料和结构决定的。解答：振幅越大，响度越大 小孩的音调高 音色例4、用我们文具盒中的塑料直尺，请你设计一个能探究声音一个特征的影响因素的实验，请简要写出实验步骤。分析：可以通过固定伸出