数学启蒙课程.pptVIP

数学启蒙的概念 数学启蒙就是以数字和计算为核心，辐射到数学知识和生活常识，让孩子感知数学，理解数学，同时让孩子去主动思考从而爱上数学！！ * 数学启蒙课程 萌芽的开始 数学启蒙三阶段： 萌芽期 生长期 成果期 3-4岁 4—5岁 5—6岁 3—4岁： 3-4岁的幼儿首先是对数字的认识，然后数字的比较，最后数字的数量关系。具体如下： 1、学习1-10的数字结构化，深入的了解数字的意义，通过各个途径还对孩子进行教学，传授，接触模板分组。 2、建立数字之间的比较意识，通过这一知识的介绍可以让孩子对算数进行初步的认识 3、练习孩子数数的能力，让孩子通过手 眼 脑 口各个感官器官的配合调动孩子学习的兴趣和爱好，对数字的印象更加加深； 4、对于数字正确的书写，学会有顺序的数数，按着正确顺序来数数，并且会穿插着数数。 3—4岁教学方法及目标： 在这一年龄阶段的孩子，年龄比较小，注意力就在10分钟左右，我们怎么去把握这10分钟就要看老师！ 根据孩子的注意力时间，我的教学方式是：快速的进入本节课的主题，在孩子有限的时间内接受到本节课的核心内容。 同时在课堂上为了吸引他的注意力我会采用色彩鲜明的教具，比较新奇的游戏来引导他！ 在3-4岁的课堂上老师就是主导者同时也是游戏的配角！ 教学目标：了解和熟知数字的由来；拆分数字以及简单的图形和钟表的认知 4—5岁： 4-5岁的幼儿学习1-20的数字原理，基础加减法，数字之间的比较，立体图形的认知。 本阶段的知识主要是以20以内数字的加减和认知，此外还会有其他数学知识的一个小拓展和补充。例如：日历，安排时间，找规律，数字模块…… 4—5岁的幼儿教学方法： 这一年龄阶段的孩子喜欢就是玩，注意力在15分钟左右。 根据这一年龄特点我的教学方法： 1、教具的丰富性和有趣性。 2、和幼儿一起动手做手工，从中要孩子体会到学习的兴趣。 3、掌握住孩子的对知识的程度和规律。 4、顺便教授给孩子正确的坐姿和我姿势以及行为规范。 5—6岁的幼儿： 学习1-50的数字原理，速算的方法，学习大数的简单运算，简单的推理，钟表的认识。 在一阶段我们主要学习的还是数字的原理以及简单的运算，在这里我们会教授给孩子破十的方法以及如何去规范的编辑应用题，对数字的规范书写，将钟表的认识在提升一个难度。