四英下第四单元教材解析.docVIP

四年级下册教材解析 一、单元主题Unit4 At the farm二、单元目标目标依据: 《英语课程标准》对小学阶段要达到的目标做了具体地阐释，其中明确指出四年级应达到一级目标，即： 对英语有好奇心，喜欢听他让你说英语。 能根据教师的简单指令动作 、做游戏、做事情（如涂 颜色、连线 )。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。在学习中乐于模仿、敢于表达，对英语具有一定的感知能力。对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 整体设计安排： 1.学习AB部分Let’s learn中的单词。 2.学习AB部分Let’s talk中的句型。 3.学习Let’s spell和Read and write部分。单元实施目标： 1、本单元学习有关农场里的日常活动。 2、学习有关农场的新句型并且会运用这些句子描述农场。 3、会在A/B对话中渗透新句型的运用。 三、学情分析：本单元是四年级英语上册第四单元。四年级的学生在三年级已经对英语有了初步的认识，在三年级的教材中已经学过26个字母及简单的句型。本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let’s talk的祈使句中一系列动词词组的口头表达，并在教师的示范指导下学习有关农场的单词及句型。四、单元教学重难点：重点： 1、能结合学过的语言描述自己在农场中的日常活动。难点： 2、学习语音了解字母组合ar在单词中的发音。五、教学准备：教学方法： 运用直观法、情景法、交际法、合作学习法来学习本单元有关时间的表达以及描述自己在不同时间进行的日常活动。 教具准备：单词卡，图片，课件六、课时安排：6个课时七、评价样题：我会选择。 ( )1.I like tomatoes . A.Tender and green. ( )2.I like potatoes . B.Smelly and white . ( )3.I like carrots . C.Juicy and red . ( )4.I like cucumbers . D.Yummy and orange .( )5.I don’t like onions. E.Tasty and brown .我会写单词的复数形式。 Potato（ ）tomato （ ）onion（ ）cucumber （ ） carrot（ ）