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幼儿园托班社会活动公开课教案设计――好玩的水　　名称一：运水　　目标：能手提有重量的东西稳健地走路　　材料：　　在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池)　　过程：　　１.教师告诉幼儿：　　――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。”　　２.幼儿用塑料瓶装水。　　３.将自己装满水的瓶子提在手里，快步走到有花和树的地方浇水。　　４.游戏反复多次。　　提示：　　1.教师把水放在离花和树的位置远一点的地方，幼儿可多走一些距离的路。　　2.此活动适宜在夏天进行。　　名称二：击水袋　　目标：　　练习眼手一致地击打物品　　材料：　　将双层的塑料袋装入彩色的水挂在架子上。　　过程：　　1.引导幼儿来打“怪兽”。　　2.幼儿分别在挂有水袋的架子中，用拳头移动地击打水袋。　　3.教师可引导幼儿边击水袋边数数，自己击了几个。　　4.为幼儿的成功喝彩。　　提示：　　1.也可以用装入水的彩色气球替代。　　2.架子上挂的水袋要有高低之分，以更符合幼儿的实际需要。　　3.幼小儿童常有本能的防范能力，比较容易出现攻击性行为，这个活动可以让幼儿的不满情绪得到发泄。　　名称三：水帘洞　　目标：　　体验玩水的快乐　　材料：　　一根较长的橡皮水管，上面不均匀地钻了几个洞，并接在自来水龙头上。小推车、小滑车、小自行车若干　　过程：　　1.老师捏住水管的口，控制好水量的大小及水柱的高低，喷出彩虹状的水柱。　　2.幼儿在水帘洞下自由地来回钻。　　3.教师提示幼儿摸摸自己的衣服是否湿了，水是从哪里来?　　4.引导幼儿任意选取小车、长毛绒玩具、自行车在水帘洞下穿行。　　提示：　　1.此活动适宜少量幼儿一起进行，或用多根水帘柱，避免幼儿拥挤。　　2.活动最好在草地上进行，幼儿不易滑倒。　　3.也可以提供一些小伞、小雨衣，让幼儿在水帘洞下自由地穿行。　　名称一：运水　　目标：能手提有重量的东西稳健地走路　　材料：　　在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池)　　过程：　　１.教师告诉幼儿：　　――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。”　　２.幼儿用塑料瓶装水。　　３.将自己装满水的瓶子提在手里，快步走到有花和树的地方浇水。　　４.游戏反复多次。　　提示：　　1.教师把水放在离花和树的位置远一点的地方，幼儿可多走一些距离的路。　　2.此活动适宜在夏天进行。　　名称二：击水袋　　目标：　　练习眼手一致地击打物品　　材料：　　将双层的塑料袋装入彩色的水挂在架子上。　　过程：　　1.引导幼儿来打“怪兽”。　　2.幼儿分别在挂有水袋的架子中，用拳头移动地击打水袋。　　3.教师可引导幼儿边击水袋边数数，自己击了几个。　　4.为幼儿的成功喝彩。　　提示：　　1.也可以用装入水的彩色气球替代。　　2.架子上挂的水袋要有高低之分，以更符合幼儿的实际需要。　　3.幼小儿童常有本能的防范能力，比较容易出现攻击性行为，这个活动可以让幼儿的不满情绪得到发泄。　　名称三：水帘洞　　目标：　　体验玩水的快乐　　材料：　　一根较长的橡皮水管，上面不均匀地钻了几个洞，并接在自来水龙头上。小推车、小滑车、小自行车若干　　过程：　　1.老师捏住水管的口，控制好水量的大小及水柱的高低，喷出彩虹状的水柱。　　2.幼儿在水帘洞下自由地来回钻。　　3.教师提示幼儿摸摸自己的衣服是否湿了，水是从哪里来?　　4.引导幼儿任意选取小车、长毛绒玩具、自行车在水帘洞下穿行。　　提示：　　1.此活动适宜少量幼儿一起进行，或用多根水帘柱，避免幼儿拥挤。　　2.活动最好在草地上进行，幼儿不易滑倒。　　3.也可以提供一些小伞、小雨衣，让幼儿在水帘洞下自由地穿行。　　名称一：运水　　目标：能手提有重量的东西稳健地走路　　材料：　　在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池)　　过程：　　１.教师告诉幼儿：　　――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。”　　２.幼儿用塑料瓶装水。　　３.将自己装满水的瓶子提在手里，快步走到有花和树的地方浇水。　　４.游戏反复多次。　　提示：　　1.教师把水放在离花和树的位置远一点的地方，幼儿可多走一些距离的路。　　2.此活动适宜在夏天进行。　　名称二：击水袋　　目标：　　练习眼手一致地击打物品　　材料：　　将双层的塑料袋装入彩色的水挂在架子上。　　过程：　　1.引导幼儿来打“怪兽”。　　2.幼儿分别在挂有水袋的架子中，用拳头移动地击打水袋。　　3.教师可引导幼儿边击水袋边数数，自己击了几个。　　4.为幼儿的成功喝彩。　　提示：　　1.也可以用装入水的彩色气球替代。　　2.架子