小班健康游戏活动教案及教学反思：《青蛙跳》.docxVIP

小班健康游戏活动教案及教学反思：《青蛙跳》　　小班健康游戏：《青蛙跳》　　作者：赵小燕　　单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园　　设计意图：　　小青蛙是孩子们身边常见的动物，所以孩子们非常喜欢。“青蛙跳”符合幼儿的年龄特点，孩子们乐学愿学，同时活动中能增进幼儿与家长的亲情，锻炼幼儿的合作意识。为此，我选择了这一活动。　　活动目标：　　1.感受与父母一起玩的乐趣。　　2.培养幼儿的合作意识。　　3.锻炼幼儿的臂力。　　活动准备：　　小青蛙头饰若干、场地上画圆圈当做荷叶。　　活动过程：　　1. 小青蛙跳荷叶，活动身体。　　师：示范并鼓励引导幼儿及其家长跳荷叶。舒活舒活筋骨。　　2.幼儿头戴小青蛙头饰，模仿小青蛙的动作。　　3.小青蛙跳跳跳，幼儿与成人合作玩游戏。　　（1）说明游戏规则：幼儿手拉手围成一圆圈，家长或成人站在孩子后面也围成一个圆圈。幼儿和家长或成人面对面站立，双手相握抓紧。由教师发信号，幼儿与家长同时用力，幼儿用力向上蹬起，双脚环绕勾住家长的小腿或大腿处，跳得高者为胜。　　（2）师念口令：青蛙跳，道说道 “跳”时，同时起跳。（注意：听口令行动）大家一起游戏，鼓励幼儿表演活动。　　4.放松运动。　　大家互相锤锤背，敲敲腿，增进友谊。　　活动延伸：　　幼儿与家长在家中可游戏。　　　　小班健康游戏：《青蛙跳》　　作者：赵小燕　　单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园　　设计意图：　　小青蛙是孩子们身边常见的动物，所以孩子们非常喜欢。“青蛙跳”符合幼儿的年龄特点，孩子们乐学愿学，同时活动中能增进幼儿与家长的亲情，锻炼幼儿的合作意识。为此，我选择了这一活动。　　活动目标：　　1.感受与父母一起玩的乐趣。　　2.培养幼儿的合作意识。　　3.锻炼幼儿的臂力。　　活动准备：　　小青蛙头饰若干、场地上画圆圈当做荷叶。　　活动过程：　　1. 小青蛙跳荷叶，活动身体。　　师：示范并鼓励引导幼儿及其家长跳荷叶。舒活舒活筋骨。　　2.幼儿头戴小青蛙头饰，模仿小青蛙的动作。　　3.小青蛙跳跳跳，幼儿与成人合作玩游戏。　　（1）说明游戏规则：幼儿手拉手围成一圆圈，家长或成人站在孩子后面也围成一个圆圈。幼儿和家长或成人面对面站立，双手相握抓紧。由教师发信号，幼儿与家长同时用力，幼儿用力向上蹬起，双脚环绕勾住家长的小腿或大腿处，跳得高者为胜。　　（2）师念口令：青蛙跳，道说道 “跳”时，同时起跳。（注意：听口令行动）大家一起游戏，鼓励幼儿表演活动。　　4.放松运动。　　大家互相锤锤背，敲敲腿，增进友谊。　　活动延伸：　　幼儿与家长在家中可游戏。　　　　小班健康游戏：《青蛙跳》　　作者：赵小燕　　单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园　　设计意图：　　小青蛙是孩子们身边常见的动物，所以孩子们非常喜欢。“青蛙跳”符合幼儿的年龄特点，孩子们乐学愿学，同时活动中能增进幼儿与家长的亲情，锻炼幼儿的合作意识。为此，我选择了这一活动。　　活动目标：　　1.感受与父母一起玩的乐趣。　　2.培养幼儿的合作意识。　　3.锻炼幼儿的臂力。　　活动准备：　　小青蛙头饰若干、场地上画圆圈当做荷叶。　　活动过程：　　1. 小青蛙跳荷叶，活动身体。　　师：示范并鼓励引导幼儿及其家长跳荷叶。舒活舒活筋骨。　　2.幼儿头戴小青蛙头饰，模仿小青蛙的动作。　　3.小青蛙跳跳跳，幼儿与成人合作玩游戏。　　（1）说明游戏规则：幼儿手拉手围成一圆圈，家长或成人站在孩子后面也围成一个圆圈。幼儿和家长或成人面对面站立，双手相握抓紧。由教师发信号，幼儿与家长同时用力，幼儿用力向上蹬起，双脚环绕勾住家长的小腿或大腿处，跳得高者为胜。　　（2）师念口令：青蛙跳，道说道 “跳”时，同时起跳。（注意：听口令行动）大家一起游戏，鼓励幼儿表演活动。　　4.放松运动。　　大家互相锤锤背，敲敲腿，增进友谊。　　活动延伸：　　幼儿与家长在家中可游戏。