创优计划书4715545747.docVIP

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  • 2018-07-11 发布于浙江
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创优计划书4715545747

优良学风班创建计划书集美大学诚毅学院信息工程系通信工程1092班二〇一一年十月七日前言白驹过隙,细水长流。告别了那个青涩的年代,我们带着同一个理想,满怀激情,从五湖四海来相聚在这里——诚毅学院通信1092班。“one house ,one dream”。一个拥有29人的班级就这样诞生了,犹如正在绽放着青春年华的我们洋溢着希望与活力。在这美丽的校园里,因此就留下了我们的步步脚印,那是我们写下有关于我们的美丽故事。班情分析(班情分析是对一个班级总体的优势和不足的概括性分析,此分析是作为各项创新措施实施的依据和前提,最好是进行列点分析,可以从班级凝聚力、有效的班委班子、班级学习氛围等方面的优势和劣势进行分析)我们通信1092班是由22位男生和7位女生组成的一个温馨家庭,一个极有生命力的集体。在军训的时候,我们曾在操场上咆哮着,热情地挥洒汗水,青春是我们永不言败的动力。我们是一支不畏艰难,勇往直前的军队,我们一直相信着“众人拾柴,火焰高”,我们通信1092班一定是最棒的。1、在活动上,第一学期我们班就组织了同学们去参观鳌园,开阔了同学们的视野。既增进了同学们之间的了解,同时也给我们留下了美好的回忆。在信息工程系的篮球比赛中,我们专业获得了亚军。我们班的罗瑜霖同学在集美大学诚第十一届羽毛球公开赛中,荣获女子单打第二名。吴丽斯同学获得信息工程系第四届大学生演讲比赛二等奖。沈文麒同学获得集美大学乒乓球双打二等奖等等。从这些可以看出,我们班同学参加的活动积极性很高,表现力很强。2、在学习方面,同学热情高涨,在课堂上,主动配合老师,积极回答老师提出的问题,班级中有超过三分之一的同学拿到过专业的奖学金。3、在生活上,同学们乐观向上,互帮互助。我们27人聚在一起就像一家人,有着共同的目标,有着同样的品性。无论是学习,生活上,我们通信1092班展现给大家的是:一个团结互助,和谐美好,有“向心力”的团体。但是我们班也存在一些不足的地方如下。1、在学习上会出现两极分化的局面,成绩差的学生不思进取,重考人次就占了全班的一半。而成绩好的学生总是表现良好。2、在考勤方面,我们班上课迟到的人数逐渐增多,上课懒散、慢动作。3、在思想上,同学们没有树立正确的人生观、价值观和世界观。 4、在活动上,班委和班上同学之间的配合有些欠缺,班级的凝聚力还有待增强。二、创建措施:①在思想教育方面:我们班集体积极开展推优工作,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,并以此来指导自己的实际行动,坚持思想基本原则和党的基本路线、方针、政策,在政治上、思想上、言论上、行动上与党保持高度一致,并坚定以为振兴中华而努力学习为人生目标。在每周三的形势与政策课中,同学们积极参加,认真学习,讨论国内外的时事,关注社会,关注我们的国家。我们参观了著名的鳌园,并且认真领略和学习了陈嘉庚先生浓厚的爱国情操和无私的奉献精神,这些为我班将来能更好地发扬党的精神和团结班级打下了坚实的基础。②学风建设方面在学习上,班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务,教学相长,促进教与学双方良性互动,让同学们明白考试的意义及目的,明确学习目的和专业目标,端正学习态度,自觉完成学习任务,最终促进学生学习,使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深,营造浓厚的学习氛围。大一一开始班委激发同学们的积极性,培养大家对数学和英语的兴趣,让同学明白数学和英语的重要性,并形成浓厚的学习氛围,为第二年的英语四级打好根基,并争取今年的英语四级过关率达到一个新的高度。针对一些学风方面的情况,我班提出了学风建设具体方案如下:1、由学习委员特别地拷贝老师上课的课件,并且各科学习材料实行共享制度,形成互帮互助性,提高同学的学习效率。2、班委以身作则,严格考勤制度,并且努力督促教导同学们,要严于律己。3、每隔月开展班级内的知识竞赛,提高同学们的学习积极性,加深同学们对专业知识的掌握程度,让大家从比赛的过程中感受到学习的乐趣。4、开展班内小组学习的方法。小组基本一宿舍为单位。小组中各科的优势同学带动其他同学,互相帮助,共同进步。5、以学习委员为中心的联系小组,负责老师与同学之间的交流工作。主要负责将课件传给同学,将同学多次产生的问题反映给老师。6、以班委为中心,班长为核心的信息联络组,主要负责将各种培训、考证信息及时反映给同学,帮助他们加强自身的职业技能。7、举行新老生经验交流会。邀请高年级学姐学长为我们指导学习经验。使大家更好地了解专业学习方法。更好地找到自己的学习方法。从而取得更大地提高。8、鼓励同学们积极参加晚自习。每周一、三由班委申请教室集体进行晚自习;在考试前,申请教室进行晚自习,并请任课老师来辅导。经过一学年的努力,我们班同学表现不

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