幼儿园管理工作交流 用真心交流，做好班长工作.docx

幼儿园管理工作交流 用真心交流，做好班长工作　　用真心交流，做好班长工作　　赵书芹　　由于工作的需要，我担任了小一班的班长工作，说心里话，感觉压力很大，由于幼儿园的工作性质就是琐碎累心，多年的班长经验也告诉自己，还是老老实实的呆在一边好好做好自己的分内工作最好，但是既然自己接受了，就要想法设法的把班级工作做好，把各种关系调节好，使班级的各项工作有条不紊的完成。　　一、 严格要求自己，做好班级带头人。　　班级虽小，但是五脏俱全，一个班级就像一个家一样，班长就好比一个家的当家人，大大小小的事情都得安排好，料理好，比如班级孩子的管理、安全、老师积极性的调动、班级工作的安排、幼儿园各项任务的具体落实、家长工作、日常保育和教育工作等等，真是琐碎繁杂，为了能做好这些，我时时处处的严格要求自己，以身作则，我觉得这是最基本的，班长起到表率，对自己的工作要求严格了，班级的工作质量才能提高，才能使自己成为一个好的带头人，因为你在班里，和同事相处不是一天两天，你什么样，大家心里都有杆秤，你光说不做嘴把式是行不通的。比如在教师节前夕，市领导来慰问，我们班是必经之路，那次是时间紧任务急，为了给幼儿园，给班级征得荣誉，我和两个年轻老师加班加点到8点多，看到整个教室焕然一新，心里觉得很舒服，又看到两个年轻的小孩，不怕苦不怕累的，和我一起并肩作战，荣辱与共，感觉很欣慰。一个上进的集体真的很给人力量，让人感觉着工作愉快，心情舒畅。　　二、其次是调动老师和保育员的积极性，我们班是三个老师一个保育员，其中一个教师是刚毕业不久的年轻教师，保育员也不像其他班级一样是年龄大点的，而是一个小孩，说实在的，看着这两个稚气未脱的孩子，真的不忍心让她们干这干那，因为从内心讲她们就是孩子，但是工作就是工作，四个人的协调配合是班级管理的实质，如何让这些孩子来和自己配班搞好关系，这是工作中的重点，首先我要做到以诚相待，我们相处就是缘分，所以要诚心的对待他们，比如陈瑞刚毕业不久，虽然对幼儿工作很有悟性，但是年轻经验少啊，在一次组织教学活动中，上了有10分钟，孩子们就坐不住了，各干各的，不听老师招呼了，看到陈瑞很无奈的样子，我走过去，告诉她活动开始，就要组织好孩子，引起她们的兴趣，要把自己变成一块吸铁石，吸引住幼儿，才能把活动顺利的开展下去，不要还没把孩子的注意力吸引过来呢，就开始活动，那样孩子的思维会跑的。在保育工作中，婷婷是个小孩，其实，看到她不怕脏不怕累的有条不紊的收拾着卫生，从内心里喜欢，因为她自己是孩子来照顾孩子，这对于年轻人来说真的不容易，所以在平时的工作中，我总是由衷的赞赏她们，看到她们做的好，我使劲的表扬和鼓励，当然我是能帮就帮，比如每天早来之后，我就帮着收拾收拾卫生，整理整理区域，孩子拉裤子尿裤子尽量的不让小孩做。但是小孩也有小孩的优势，比如一些电脑方面的知识我们就欠缺了，每次给孩子发照片，做成长档案册，她们就可以大显身手了，由于自己在工作中的以诚相待，以一颗爱心关心这这两个可爱的大孩子，也由于我们相互尊重，平等相待，所以我们班各项工作做的很开心，很顺利。　　三、积极做好家园沟通　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：　　1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络、与家长沟很重要。让家长知道老师对问题很重视，通过沟通，既教育了孩子，又教育了家长。现在的家长大都是80后，80后有个显著的特点就是不小孩当面交流，而是喜欢在网络中发表见解，喜欢用短信的形式交流，为了及时了解家长的思想动态，我经常上工作QQ上，看看她们在想什么，说什么，做什么。又一次我看到小宇的妈妈在QQ上大发牢骚，说新老师只关心新孩子，不关心老孩子，为了让这些年轻的家长了解我们的工作，了解我们的为什么这么做，我及时主动的在网络中联系她，和她交流孩子在园的表现，给她说清楚新老师这么做的理由，通过我们长达一个多小时的沟通交流，小宇的妈妈理解了我们的工作的辛苦和自己做法的欠妥。　　2、严格按每天和两个孩子家长做交流。为了能使每个家长都有均等的机会和老师面对面的交流，我们实行了交流表制度，每天和家长定时交流这成了我们班的惯例，家长们喜欢和我们说孩子的事情，我们也愿意把孩子在园的表现及时准确的汇报给家长们，这样的交流也是架起我们相互信任的桥梁，通过交流我们之间解除了很多的不必要的误会，比如，有个孩子家长不知道给老师请假，从调查问卷中总以为是老师问孩子情况，而不是自己给孩子请假，通过我们的交流明白了这件事情，知道了自己该怎么做。　　3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。为了征求家长的意见和让家长更好的配合我们