幼儿园美术《会跳舞的叶子》教案.docx

幼儿园美术《会跳舞的叶子》教案　　一、活动目标：　　1、用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。　　2、大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。　　二、活动准备:　　收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。　　三、活动过程：　　（一）导入活动、　　小朋友喜欢跳舞吗？那好，我们一起来跳个舞。　　播放音乐《会跳舞的叶子》和幼儿一起跳舞。　　（二）认识一些树叶　　1、小朋友跳得真好看，小树叶看见了，也想来参加了。睢。　　2、出示范例，引导观察　　小树叶是怎么跳舞的（它的手和脚是怎么放的）？请你来学一学。　　3、除了会跳这些动作，小树叶还会怎么跳舞？（引导想出多种不同的跳舞动作，为呆会儿的创作拓展空间。）　　4、你们想不想也让你的树叶娃娃跳舞？那好，我们一起来看老师变出跳舞的叶子娃娃。　　（三）师示范绘画　　1、取一片喜欢的叶子，把它放在适当的位置上，用勾线笔画出轮廓，然后涂上颜色，画上手和脚，就成了。你可以画二个树叶娃娃跳舞，也可以画三个树叶娃娃跳舞，画好以后，可以把树叶娃娃在哪个地方跳舞画出来。　　2、幼儿操作，师巡回辅导，提醒幼儿注意画面的整洁与美感，并添画出树叶娃娃在什么地方跳舞？　　（四）展示作品，师幼共同评价　　1、你的树叶娃娃是在什么地方跳舞？它是怎么跳的？请你来学一学。　　2、这么多跳舞的树叶娃娃，你最喜欢哪一幅？为什么？　　3、师简单评价，结束活动。　　　　　　一、活动目标：　　1、用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。　　2、大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。　　二、活动准备:　　收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。　　三、活动过程：　　（一）导入活动、　　小朋友喜欢跳舞吗？那好，我们一起来跳个舞。　　播放音乐《会跳舞的叶子》和幼儿一起跳舞。　　（二）认识一些树叶　　1、小朋友跳得真好看，小树叶看见了，也想来参加了。睢。　　2、出示范例，引导观察　　小树叶是怎么跳舞的（它的手和脚是怎么放的）？请你来学一学。　　3、除了会跳这些动作，小树叶还会怎么跳舞？（引导想出多种不同的跳舞动作，为呆会儿的创作拓展空间。）　　4、你们想不想也让你的树叶娃娃跳舞？那好，我们一起来看老师变出跳舞的叶子娃娃。　　（三）师示范绘画　　1、取一片喜欢的叶子，把它放在适当的位置上，用勾线笔画出轮廓，然后涂上颜色，画上手和脚，就成了。你可以画二个树叶娃娃跳舞，也可以画三个树叶娃娃跳舞，画好以后，可以把树叶娃娃在哪个地方跳舞画出来。　　2、幼儿操作，师巡回辅导，提醒幼儿注意画面的整洁与美感，并添画出树叶娃娃在什么地方跳舞？　　（四）展示作品，师幼共同评价　　1、你的树叶娃娃是在什么地方跳舞？它是怎么跳的？请你来学一学。　　2、这么多跳舞的树叶娃娃，你最喜欢哪一幅？为什么？　　3、师简单评价，结束活动。　　　　　　一、活动目标：　　1、用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。　　2、大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。　　二、活动准备:　　收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。　　三、活动过程：　　（一）导入活动、　　小朋友喜欢跳舞吗？那好，我们一起来跳个舞。　　播放音乐《会跳舞的叶子》和幼儿一起跳舞。　　（二）认识一些树叶　　1、小朋友跳得真好看，小树叶看见了，也想来参加了。睢。　　2、出示范例，引导观察　　小树叶是怎么跳舞的（它的手和脚是怎么放的）？请你来学一学。　　3、除了会跳这些动作，小树叶还会怎么跳舞？（引导想出多种不同的跳舞动作，为呆会儿的创作拓展空间。）　　4、你们想不想也让你的树叶娃娃跳舞？那好，我们一起来看老师变出跳舞的叶子娃娃。　　（三）师示范绘画　　1、取一片喜欢的叶子，把它放在适当的位置上，用勾线笔画出轮廓，然后涂上颜色，画上手和脚，就成了。你可以画二个树叶娃娃跳舞，也可以画三个树叶娃娃跳舞，画好以后，可以把树叶娃娃在哪个地方跳舞画出来。　　2、幼儿操作，师巡回辅导，提醒幼儿注意画面的整洁与美感，并添画出树叶娃娃在什么地方跳舞？　　（四）展示作品，师幼共同评价　　1、你的树叶娃娃是在什么地方跳舞？它是怎么跳的？请你来学一学。　　2、这么多跳舞的树叶娃娃，你最喜欢哪一幅？为什么？　　3、师简单评价，结束活动。