小班歌表演活动优秀设计：分清左右.docxVIP

小班歌表演活动优秀设计：分清左右　　目标：　　1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。　　2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。　　准备：腕花4个（2红2黄） 红花、黄花若干（数量各是幼儿人数的2倍 ） 歌谱图一张 录音机 磁带　　过程：　　一、 幼儿听欢快的音乐拍手进活动室 今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗？　　二、 分清左右　　1、 请小朋友看看你的手上有什么?　　2、 贴红花的那只手是左手。　　3、 请幼儿举起贴红花的那只手，是什么手？　　4、 贴黄花的那只手是右手。　　5、 请幼儿举起贴黄花的那只手，是什么手？　　6、 请小朋友们看看你的脚上有什么？　　7、 在认识了左手与右手后，请小朋友们看看贴红花的那只脚，是什么脚？贴黄花的那只脚，是什么脚？ 8、 教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏，随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚，请幼儿举起手或踮起脚。　　三、 教歌曲《分清左右》　　1、 教师边指歌谱图，边演唱一遍（跟录音唱）　　2、 解释歌谱图。请小朋友看看，前面的二只手与后面的二只手有什么区别？有记号的就是小手跳舞，没有记号的就是举起小手。同样解释小脚。　　3、 请幼儿看歌谱图，念歌词二遍，重点唱好附点音符。　　4、 幼儿跟唱二遍。　　四、 学习歌表演　　1、 学会了歌曲，我们一起来表演吧！　　2、 教师带领幼儿表演一遍。　　3、 讲解要点后再表演两遍。　　五、 游戏《找朋友》 今天，小朋友又学会了一个新本领，真能干，现在每个小朋友去找一个你的好朋友，把你学会的这个本领表演给你的好朋友看，表演两遍，与好朋友手拉手边唱边跳出活动室。　　目标：　　1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。　　2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。　　准备：腕花4个（2红2黄） 红花、黄花若干（数量各是幼儿人数的2倍 ） 歌谱图一张 录音机 磁带　　过程：　　一、 幼儿听欢快的音乐拍手进活动室 今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗？　　二、 分清左右　　1、 请小朋友看看你的手上有什么?　　2、 贴红花的那只手是左手。　　3、 请幼儿举起贴红花的那只手，是什么手？　　4、 贴黄花的那只手是右手。　　5、 请幼儿举起贴黄花的那只手，是什么手？　　6、 请小朋友们看看你的脚上有什么？　　7、 在认识了左手与右手后，请小朋友们看看贴红花的那只脚，是什么脚？贴黄花的那只脚，是什么脚？ 8、 教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏，随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚，请幼儿举起手或踮起脚。　　三、 教歌曲《分清左右》　　1、 教师边指歌谱图，边演唱一遍（跟录音唱）　　2、 解释歌谱图。请小朋友看看，前面的二只手与后面的二只手有什么区别？有记号的就是小手跳舞，没有记号的就是举起小手。同样解释小脚。　　3、 请幼儿看歌谱图，念歌词二遍，重点唱好附点音符。　　4、 幼儿跟唱二遍。　　四、 学习歌表演　　1、 学会了歌曲，我们一起来表演吧！　　2、 教师带领幼儿表演一遍。　　3、 讲解要点后再表演两遍。　　五、 游戏《找朋友》 今天，小朋友又学会了一个新本领，真能干，现在每个小朋友去找一个你的好朋友，把你学会的这个本领表演给你的好朋友看，表演两遍，与好朋友手拉手边唱边跳出活动室。　　目标：　　1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。　　2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。　　准备：腕花4个（2红2黄） 红花、黄花若干（数量各是幼儿人数的2倍 ） 歌谱图一张 录音机 磁带　　过程：　　一、 幼儿听欢快的音乐拍手进活动室 今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗？　　二、 分清左右　　1、 请小朋友看看你的手上有什么?　　2、 贴红花的那只手是左手。　　3、 请幼儿举起贴红花的那只手，是什么手？　　4、 贴黄花的那只手是右手。　　5、 请幼儿举起贴黄花的那只手，是什么手？　　6、 请小朋友们看看你的脚上有什么？　　7、 在认识了左手与右手后，请小朋友们看看贴红花的那只脚，是什么脚？贴黄花的那只脚，是什么脚？ 8、 教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏，随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚，请幼儿举起手或踮起脚。　　三、 教歌曲《分清左右》　　1、 教师边指歌谱图，边演唱一遍（跟录音唱）　　2、 解释歌谱图。请小朋友看看，前面的二只手与后面的二只手有什么区别？有记号的就是小手跳舞，没有记号的就是举起小手。同样解释小脚。　　3、 请幼儿看歌谱图，念歌词二遍，重点唱好附点音符。　　4、 幼儿跟唱二遍。　　四、 学习歌表演　　1、