揭阳三中艺体特色实施方案设计(完成稿).docVIP

揭阳第三中艺体特色实施方案发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育是形势发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。依据《特色学校建设实施方案》的文件精神，在局领导的关心和指导下，学校班子精心研究讨论，确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，学校在原有的课程开发，特色活动等基础上，深入拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，提高学生的思想道德、文化科学、艺术修养、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出学校的特色。从而深化素质教育，提高教育教学质量。具体方案如下：一、.实施目标创建特色学校的目的，就是通过挖掘自身优势创特色，丰富学校内涵，促进学生、教师和学校的共同发展，特别是促进学生全面而自由地发展，从而提高师生幸福指数，为教师和学生创造美好的未来。学生方面：促使学生艺术修养、实践能力、健康体魄、健康人格和个性特长得到培养和彰显。教师方面：促使教师的知识从单一化向多元化发展，并逐步形成有一定个性特长的教师群体，并使特长教师的能力得到有效发挥。学校方面：在实践中，学校不断积淀、丰富和张扬特色文化，形成鲜明的校园文化风格，为自身的进一步发展开拓了广阔的空间。资源保障1、条件设备：学提供专门的艺体楼和完备的艺体设施，配置了专业舞蹈室、钢琴房、音乐室、美术室、美术多功能厅和体育仪器室，有宽敞的训练场地。学校现有各种体育、美术及音乐设施配置完备。同时，学校准备为开展有关艺体教育的学习、研讨、展示等活动提供必要的经费，为努力满足艺体教育发展需要营造良好的发展空间。2、师资优势：学校成立专门领导小组，由分管副校长主管、教导处专职人员具体负责协调安排专业集训。学校艺本教研组有专职艺体教师10名，其中还有新调入原揭东区艺术教研中心组林少佳老师为主要负责人，实施艺术教师专职化。3、?营造学校文化氛围：学校坚持全面提高学生素质，充分发展学生个性特长，学生各种社团活动、兴趣小组活动开展精彩纷呈，艺体类社团活动训练规范有序，文艺活动开展得有声有色；与此同时，坚持以课题研究带动、引领艺体发展，良好的文化氛围为提高学生的艺术修养起到了潜移默化的影响。4、发挥社团资源：学校已建成艺体社团9个，分别是：美术社、书法社、动漫社、音乐社、舞蹈社、器乐社、武术社、篮球社、羽毛球社，各社团都有专业老师专门指导，定期活动，具有广泛的艺体学生基础和组织活动成果，通过进一步完善社团建设和促进社团活动，提高学生艺体学习参与度。5、通过艺体特长班的教学影响力，以点带面，全面铺开，实现特色普及。学校在本学期建成艺体特长班一个，今后将每年招收艺体特长生，通过艺体特长生班的教学和活动，以其系统、严谨、专业的教学形成丰硕的教学成果和教学高度，以丰富的活动展示带动全校师生的参与度 。三、方法与措施（一）以丰富多彩的艺体活动促学生学习的兴趣和动力 全面提高师生综合素质。学校一直致力于创建各种艺体活动和展现平台，让学生在活动中的到学习，在展示中获得自信，从而培养学生的学习能力，提高艺术修养和水平。学校每年举办“碧玉闪亮”校园文化节和“科技与体育”文化节，元旦文艺汇演、主持人大赛、十大歌手比赛、演讲比赛、主题植物园设计和建设大赛，书画展览、美化涂鸦、义演义捐、社团展演等等活动，丰富多彩的艺术和体育活动大大促进师生热爱艺体、学习艺体的热情。建设雅致艺术氛围，提高师生艺术修养学校建设和布置书画艺术长廊合走廊，在教学区的走廊布置学校师生和书画名家的美术作品，让师生随时可观看到充满美感的作品。学生DIY主题涂鸦墙、涂鸦楼梯，让每一面墙每一个楼梯都充满艺术气息，让师生随时可以感受美、欣赏美，在浓郁的艺术氛围中得到熏陶。引进资源、增强实力、激发活力学校定期引进市、区美术家协会、书法家学会到学校开办书画展览和举行书画笔会，让学生有机会观摩高水平艺术创作和艺术作品，与著名书画家和前辈面对面交流和学习，不断提高创造美、表现美、鉴赏美的能力。聘请知名音乐名家吴小鹏老师为艺术顾问，义务指导学校音乐生的钢琴学习。与高校进行教学联盟，学校与韩山师范学院签订艺体专业实习实训基地的协议，每年选取优秀艺体生到三中进行实习实训教学活动，让青年实习生带来最先进最前沿的教学理念和教学方法，让学校艺体特色教学紧跟时代脉搏时刻保持新鲜和活力。开展各类体育活动和赛事，促进全校师生全体健身的意识。进一步的科研和拓展 学校艺术、体育教研组发挥特色龙头带动作用，实践科学探索，开展课题研究。立足校本特点和地