幼儿园健康活动优秀教案 蔬菜品种多.docx

幼儿园健康活动优秀教案 蔬菜品种多　　活动　　四、蔬菜品种多　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者： 林春芝　　活动目标：　　1、认识几种常见的蔬菜大额外形特征，知道食用它们的那一部分。　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，不挑食、不偏食。　　活动准备：　　萝卜、白菜、西红柿、茄子、韭菜等常见的蔬菜若干；　　各种蔬菜卡片若干　　活动建议：　　1、通过谜语儿歌的形式引出几种蔬菜，教师结合实物、图片介绍这几种蔬菜的有关知识。　　2、用游戏的方式巩固蔬菜知识，即请几名幼儿轮流扮售货员，向大家介绍其中一种蔬菜的特点，请买菜的幼儿猜出蔬菜的名称并讲出它的食用部分。　　3、结合蔬菜卡片，启发幼儿思考相应蔬菜的可食用部分是什么，并请幼儿按蔬菜的可食用部分给蔬菜进行分类。　　4、自由谈话讨论　　(1)哪些蔬菜即能生吃又能熟吃？　　(2)哪些蔬菜即能当水果吃又能当蔬菜吃？　　(3)哪些蔬菜即能当菜吃又能当粮食吃？　　(4)为什么称萝卜是土人参?　　活动延伸：　　绘画《我家种的蔬菜》　　　　活动　　四、蔬菜品种多　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者： 林春芝　　活动目标：　　1、认识几种常见的蔬菜大额外形特征，知道食用它们的那一部分。　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，不挑食、不偏食。　　活动准备：　　萝卜、白菜、西红柿、茄子、韭菜等常见的蔬菜若干；　　各种蔬菜卡片若干　　活动建议：　　1、通过谜语儿歌的形式引出几种蔬菜，教师结合实物、图片介绍这几种蔬菜的有关知识。　　2、用游戏的方式巩固蔬菜知识，即请几名幼儿轮流扮售货员，向大家介绍其中一种蔬菜的特点，请买菜的幼儿猜出蔬菜的名称并讲出它的食用部分。　　3、结合蔬菜卡片，启发幼儿思考相应蔬菜的可食用部分是什么，并请幼儿按蔬菜的可食用部分给蔬菜进行分类。　　4、自由谈话讨论　　(1)哪些蔬菜即能生吃又能熟吃？　　(2)哪些蔬菜即能当水果吃又能当蔬菜吃？　　(3)哪些蔬菜即能当菜吃又能当粮食吃？　　(4)为什么称萝卜是土人参?　　活动延伸：　　绘画《我家种的蔬菜》　　　　活动　　四、蔬菜品种多　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者： 林春芝　　活动目标：　　1、认识几种常见的蔬菜大额外形特征，知道食用它们的那一部分。　　2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，不挑食、不偏食。　　活动准备：　　萝卜、白菜、西红柿、茄子、韭菜等常见的蔬菜若干；　　各种蔬菜卡片若干　　活动建议：　　1、通过谜语儿歌的形式引出几种蔬菜，教师结合实物、图片介绍这几种蔬菜的有关知识。　　2、用游戏的方式巩固蔬菜知识，即请几名幼儿轮流扮售货员，向大家介绍其中一种蔬菜的特点，请买菜的幼儿猜出蔬菜的名称并讲出它的食用部分。　　3、结合蔬菜卡片，启发幼儿思考相应蔬菜的可食用部分是什么，并请幼儿按蔬菜的可食用部分给蔬菜进行分类。　　4、自由谈话讨论　　(1)哪些蔬菜即能生吃又能熟吃？　　(2)哪些蔬菜即能当水果吃又能当蔬菜吃？　　(3)哪些蔬菜即能当菜吃又能当粮食吃？　　(4)为什么称萝卜是土人参?　　活动延伸：　　绘画《我家种的蔬菜》