幼儿园中班语言活动教学设计欣赏：肚子里的家.docx

幼儿园中班语言活动教学设计欣赏：肚子里的家　　活动目标：　　1、愿意在集体面前大胆表述自己的想法。　　　　2、感受妈妈怀孕的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。　　　　活动过程：　　　　一、宝宝从哪里来？　　　　1、今天老师来考考你们，谁知道你自己是从哪里来的？（幼儿讲述）　　　　情景一：幼儿知道自己是从哪里来的，请幼儿讲述自己的经验，教师播放故事，将个别经验转化为集体经验。　　　　情景二：幼儿不知道，请幼儿带着疑问观看故事，了解自己的“肚子里的家”　　　　2、教师小结：原来我们每个宝宝都是从妈妈的肚子里生出来的，每个宝宝在出生前都有一个肚子里的家，是住在妈妈的肚子里的。　　　　二、怀孕的妈妈　　　　1、我们住在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都做哪些事情呢？　　　　幼儿大胆表达自己的想法，教师留下疑问请幼儿观看录像　　　　讨论：我们住在妈妈肚子里的时候妈妈辛苦吗？你从哪里看出来的？（走路不方便，吃不下饭，睡觉不方便，做事情不方便等等）　　　　教师小结：原来我们住在妈妈的肚子里的时候，妈妈做很多事情都不方便，真的很辛苦。　　　　2、我们住在妈妈的肚子里，妈妈觉得开心吗？（幼儿讨论，观看录像）　　　　妈妈做了哪些爱我们的事情？　　　　妈妈觉得辛苦吗？为什么？　　　　（虽然我们住在妈妈的肚子里，给妈妈带去了很多不方便，可是妈妈心里是很开心的，妈妈为了宝宝健康成长，虽然很辛苦，但是还是要多走走路，和宝宝一起锻炼身体；虽然有了宝宝在身体里，妈妈吃不下饭，但是妈妈为了让宝宝能吃到很多的营养，妈妈努力多吃很多有营养的事物；宝宝在肚子里很调皮，经常踢到妈妈，可是妈妈还是很开心地陪宝宝说话，给宝宝讲故事；妈妈的肚子越来越大了，做事情很不方便，可是妈妈还是很开心地帮宝宝买好多新衣服和玩具，等宝宝出生以后可以用的……）　　　　3、教师小结：原来当我们还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就很爱我们，为我们做很多事情，虽然辛苦但是妈妈还是很开心的，因为她很爱我们小宝宝。　　　　三、做个爱妈妈的好宝宝　　　　1、妈妈真的很伟大，从我们还住在她的肚子里，到现在我们上幼儿园了，妈妈都在关心我们，照顾我们，现在我们宝宝长大了一些，你能做哪些爱妈妈的事情呢？（幼儿表述）（帮妈妈一起做饭；给妈妈捶腿；好吃的留给妈妈吃；帮妈妈拿东西；亲亲自己的妈妈；对妈妈说我爱你，你辛苦了；不调皮，让妈妈开心等等）　　　　2、这里有一张卡片，叫做爱心卡片，这上面可以记录你对妈妈的爱，你把你做的爱妈妈的事情和妈妈一起记录在上面，例如：你今天早上用你的小手抱抱妈妈，你的小手做了爱妈妈的事情，你就画一只小手在这张爱心卡片上，然后讲给老师，或者小朋友好吗？然后我们来比一比，看看哪个小朋友做的爱妈妈的事情多。　　活动目标：　　1、愿意在集体面前大胆表述自己的想法。　　　　2、感受妈妈怀孕的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。　　　　活动过程：　　　　一、宝宝从哪里来？　　　　1、今天老师来考考你们，谁知道你自己是从哪里来的？（幼儿讲述）　　　　情景一：幼儿知道自己是从哪里来的，请幼儿讲述自己的经验，教师播放故事，将个别经验转化为集体经验。　　　　情景二：幼儿不知道，请幼儿带着疑问观看故事，了解自己的“肚子里的家”　　　　2、教师小结：原来我们每个宝宝都是从妈妈的肚子里生出来的，每个宝宝在出生前都有一个肚子里的家，是住在妈妈的肚子里的。　　　　二、怀孕的妈妈　　　　1、我们住在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都做哪些事情呢？　　　　幼儿大胆表达自己的想法，教师留下疑问请幼儿观看录像　　　　讨论：我们住在妈妈肚子里的时候妈妈辛苦吗？你从哪里看出来的？（走路不方便，吃不下饭，睡觉不方便，做事情不方便等等）　　　　教师小结：原来我们住在妈妈的肚子里的时候，妈妈做很多事情都不方便，真的很辛苦。　　　　2、我们住在妈妈的肚子里，妈妈觉得开心吗？（幼儿讨论，观看录像）　　　　妈妈做了哪些爱我们的事情？　　　　妈妈觉得辛苦吗？为什么？　　　　（虽然我们住在妈妈的肚子里，给妈妈带去了很多不方便，可是妈妈心里是很开心的，妈妈为了宝宝健康成长，虽然很辛苦，但是还是要多走走路，和宝宝一起锻炼身体；虽然有了宝宝在身体里，妈妈吃不下饭，但是妈妈为了让宝宝能吃到很多的营养，妈妈努力多吃很多有营养的事物；宝宝在肚子里很调皮，经常踢到妈妈，可是妈妈还是很开心地陪宝宝说话，给宝宝讲故事；妈妈的肚子越来越大了，做事情很不方便，可是妈妈还是很开心地帮宝宝买好多新衣服和玩具，等宝宝出生以后可以用的……）　　　　3、教师小结：原来当我们还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就很爱我们，为我们做很多事情，虽然辛苦但是妈妈还是很开心的，因为她很爱我们小宝宝。　　　　三、做个爱妈妈的好宝宝　　　　1