幼儿园大班年级常规教研活动记录_1.docx

幼儿园大班年级常规教研活动记录　　2月10日　　参与人员：大班主班老师组织：陈茹　　研讨内容：　　一、讨论课程的安排，尽可能做到教学具的共享。　　二、熟悉海南版教材，了解本月开展的主题中各领域教材的相关内容，讨论下周开展的具体教学内容。　　三、加强幼儿体育锻炼中的生活护理工作，可让家长提供毛巾垫背，避免多次换衣服着凉，还要保证幼儿每天的喝水量。　　四、加强常规方面的培养-----大家就“幼儿课间比较吵闹，该怎样组织有序喝水、入厕等”这一问题进行探讨和交流。　　大一、大三班的做法一样：分组进行，一个老师负责监督幼儿喝水、入厕，一个老师负责组织另一部分的幼儿。（组织的方法有唱歌、听故事、玩魔条等）　　大二班的做法:允许小朋友带自己的玩具来园与同伴分享，到课间时间，小朋友就可以拿出自己的玩具与同伴一起玩，轮到哪一组的入厕、喝水就轻轻地去喝水。　　另外在班上老师和小朋友说话都要小声，互相监督，小朋友做不对的老师会及时提醒改正，老师做不对的小朋友也可以提醒。　　　　2月10日　　参与人员：大班主班老师组织：陈茹　　研讨内容：　　一、讨论课程的安排，尽可能做到教学具的共享。　　二、熟悉海南版教材，了解本月开展的主题中各领域教材的相关内容，讨论下周开展的具体教学内容。　　三、加强幼儿体育锻炼中的生活护理工作，可让家长提供毛巾垫背，避免多次换衣服着凉，还要保证幼儿每天的喝水量。　　四、加强常规方面的培养-----大家就“幼儿课间比较吵闹，该怎样组织有序喝水、入厕等”这一问题进行探讨和交流。　　大一、大三班的做法一样：分组进行，一个老师负责监督幼儿喝水、入厕，一个老师负责组织另一部分的幼儿。（组织的方法有唱歌、听故事、玩魔条等）　　大二班的做法:允许小朋友带自己的玩具来园与同伴分享，到课间时间，小朋友就可以拿出自己的玩具与同伴一起玩，轮到哪一组的入厕、喝水就轻轻地去喝水。　　另外在班上老师和小朋友说话都要小声，互相监督，小朋友做不对的老师会及时提醒改正，老师做不对的小朋友也可以提醒。　　　　2月10日　　参与人员：大班主班老师组织：陈茹　　研讨内容：　　一、讨论课程的安排，尽可能做到教学具的共享。　　二、熟悉海南版教材，了解本月开展的主题中各领域教材的相关内容，讨论下周开展的具体教学内容。　　三、加强幼儿体育锻炼中的生活护理工作，可让家长提供毛巾垫背，避免多次换衣服着凉，还要保证幼儿每天的喝水量。　　四、加强常规方面的培养-----大家就“幼儿课间比较吵闹，该怎样组织有序喝水、入厕等”这一问题进行探讨和交流。　　大一、大三班的做法一样：分组进行，一个老师负责监督幼儿喝水、入厕，一个老师负责组织另一部分的幼儿。（组织的方法有唱歌、听故事、玩魔条等）　　大二班的做法:允许小朋友带自己的玩具来园与同伴分享，到课间时间，小朋友就可以拿出自己的玩具与同伴一起玩，轮到哪一组的入厕、喝水就轻轻地去喝水。　　另外在班上老师和小朋友说话都要小声，互相监督，小朋友做不对的老师会及时提醒改正，老师做不对的小朋友也可以提醒。