扎实精致管理 构建与谐校园 打造优质教育.docVIP

扎实精致管理 构建和谐校园 打造优质教育——侯营中学构建和谐师生关系自查报告一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展 “构建和谐师生关系”的活动，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：一、成立了以校长为组长的“构建和谐师生关系”领导小组。 组 长：王连春副组长：吕保忠 时电忠 张立兴 张建峰教科室：贾国华 高新刚 夏玉龙 张建龙 王建强政教处：张冠生 石旭光 朱厚春 丁 磊后勤组：马纪高 李乐军二、打造和谐协调的人本团队，为构建和谐校园提供人力支撑1、建设和谐的党员干部队伍实行“校长领导、集体行权、分工负责、级层管理”运行机制，实行“一级带着一级干，一级做给一级看，层层负责抓落实”的运行机制。中层管理实行中层处室挂联年级管理，明确中层是校级领导与基层（年级、班组）的联系纽带，进一步形成条块结合、互动高效的运行机制。着眼学校大局，创新工作方法，时时讲落实，事事抓落实，务求高效益。（1）加强业务学习，完善自我。充分认清当前的教育形势和学校所处的特殊时期，以学习应对挑战，以学习增长才干，以学习凝聚智慧，以学习开拓思路，以学习支撑我们的生命。建立行政干部中心组学习制度（每双周的星期一下午）。完成每学期“两个一”任务：读一本好书，写一篇