小班语言《山上有个木头人》教案_1.docxVIP

小班语言《山上有个木头人》教案　　幼儿园小班语言教案:山上有个木头人　　 活动目标　　 1.要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音,区别s和sh,an和ang等音。　　 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。　　 3.培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。　　 (这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标:帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音,听懂并理解游戏规则,提高控制自己的动作及语言反应的能力。目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。)　　 活动准备　　 拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。　　 (准备的材料是用来创设游戏情境的。若没有活动木偶,也可以采用手偶教具代替。)　　 活动过程　　 1.示木偶人创设游戏情境,引起幼儿的兴趣。　　 教师以小木偶的El吻向大家自我介绍:“我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏,名字叫‘山上有个木头人。”接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容。　　 表演结束后,教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样说:“谁想和我玩游戏呢?那你必须先告诉我,刚才我说了些什么?”引导幼儿回忆儿歌内容,学会念游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是“山”“上”“三”。　　 (活动开始,采用木偶表演的形式创设游戏情境,更符合小班幼儿的认知特点,更能吸引