小班语言故事展示课优秀教案设计《聪明的小狗》.docxVIP

小班语言故事展示课优秀教案设计《聪明的小狗》　　一．活动目标　　1.知道狗能帮助人，懂得感谢狗对人类的贡献。　　2.能在教师的引导下看图理解故事大意，并能用语言、动作表达自己对故事的理解。　　二．活动准备　　1.《聪明的小狗》故事图卡。　　三．活动过程　　　　1. 出示故事图卡，讲述故事《聪明的小狗》。　　与幼儿讨论：　　·森森的什么不见了？（机器人。）　　·谁帮森森找回了机器人？（思思的小狗。）　　·为什么小狗用鼻子嗅来嗅去？（寻找机器人的气味。）　　·小狗在哪里找到了机器人？（在床的下面。）　　2. 幼儿完整的欣赏故事。　　提问：你希望跟小狗做好朋友吗？为什么？　　3. 教师带领幼儿简单复述故事内容，并配合情节模仿小狗的动作。　　四．教师小结：狗的鼻子很灵敏，所以小狗用它的鼻子帮助森森寻找机器人的气味。所以狗对人类是有帮助的是吧。这是一只什么样的小狗。（聪明）哦，所以故事的名字叫作聪明的小狗。　　　　一．活动目标　　1.知道狗能帮助人，懂得感谢狗对人类的贡献。　　2.能在教师的引导下看图理解故事大意，并能用语言、动作表达自己对故事的理解。　　二．活动准备　　1.《聪明的小狗》故事图卡。　　三．活动过程　　　　1. 出示故事图卡，讲述故事《聪明的小狗》。　　与幼儿讨论：　　·森森的什么不见了？（机器人。）　　·谁帮森森找回