小班语言活动“勇敢的小刺猬”说课材料.docxVIP

小班语言活动“勇敢的小刺猬”说课材料　　一、说教材　　《勇敢的小刺猬》主要讲述的是：大灰狼想吃小猪，而河马、小刺猬小鸟一起想办法，用它们的聪明才智赶走了大灰狼，小刺猬、小猪等这些小动物形象是小朋友比较熟悉的，所以我认为这个故事对小班小朋友比较感兴趣的。　　二、说教学目标、　　《纲要》中明确提出语言的目标：“要创设自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆。清楚地说出自己的想法和感受”根据纲要的精神和孩子已有的实际能力，知识水平以及教材要求我确定了教学目标、重点、难点。　　（一）活动目标　　我从情感、能力、知识三个尾度制定了一下目标：　　1.初步理解故事，感受文学作品的趣味性。　　2.理解动词：“猛扑”、“团起”，并尝试用完整的语句表达。　　3.通过故事，懂得同伴之间遇事要相互关心，帮助。　　（二）活动重点、难点　　通过对幼儿的分析和教材的分析，我的重点定在：丰富幼儿的词汇量，理解动词：猛扑、团起。　　由于小班的孩子以具体形象思维为主，在语言表达方面不完整有时之说了半句话就无法再说了或表达不出心中的想法，所以我确定本次活动的难点：尝试用完整的语句表达自己的想法。　　三、根据本课教学目标、重点、难点，整个活动分了三大部分，设计了一下教学程序。　　（一）逐一出示图片，引导幼儿边观察图片，边欣赏故事。　　逐一出示图片，引导幼儿观察图片，并用