小班美术公开课教案及课后反思-小鸡找妈妈.docxVIP

小班美术公开课教案及课后反思-小鸡找妈妈　　设计意图：　　小班幼儿对剪纸、折纸活动比较感兴趣，因此我设计了本次活动。我根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏、唱唱、玩玩、等各种形式形式建立良好的师幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境，激发幼儿学习的兴趣，感受活动的乐趣。让幼儿在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班活动游戏化的特点。　　活动目标：　　1、引导幼儿正确使用剪刀，　　2、能沿着直线剪。　　3、引导幼儿学习四个角沿线往后折，　　4、能大胆操作。　　5、培养幼儿对手工活动的兴趣。　　活动准备：　　6、学具：每人一张操作材料和剪刀一把。　　7、教具：做好的成品一件。　　活动流程：　　歌曲导入——找鸡妈妈——幼儿操作——作品点评——游戏：找鸡妈妈　　活动过程：　　1）歌曲导入：　　——师：大家听，谁在哭？（边演唱歌曲，边出示教具）池塘边，柳树下，有群迷路的鸡宝宝，唧唧唧唧，唧唧唧唧，哭着喊妈妈。谁在哭？　　——幼齐答：鸡宝宝。　　——师：鸡宝宝为什么要哭？　　——幼1：他迷路了。　　——幼2：他迷路了，哭着喊妈妈。　　——师：小朋友，我们帮他找妈妈吧！　　（2）找鸡妈妈　　 1、讨论寻找方法　　 ——师：怎么找呢？　　——幼1：我们电话给鸡妈妈。　　 ——师：可是我们没有鸡妈妈的电话啊。我们问问鸡宝宝知不知道？他也不知