小班美术教学案例：泡泡变一变教案和课后反思.docxVIP

小班美术教学案例：泡泡变一变教案和课后反思　　一、活动背景：　　美术活动是孩子宣泄心情、想象，创造新鲜事物的理想活动。它最能体现孩子对世界以及所有事物的原始看法。吹泡泡是幼儿日常生活中非常有趣的活动，孩子们玩起来乐此不疲。本次活动力图创设一个愉悦、轻松的环境，从吹泡泡游戏的趣味性出发，借助泡泡鲜明的形象特征，把孩子的想象作为美术活动的重点，让幼儿在富有兴趣的活动中想象做画，拓展幼儿的思维，激发幼儿对美术活动的兴趣，让幼儿在自由自在的乐园中发挥自己的聪明才智。　　二、活动目标：　　1．发幼儿对美术活动的兴趣，让幼儿感受美、体验美、并能创造美。　　2．发展幼儿的想象力和创造力，并养成良好的做画习惯。　　三、活动准备：　　1．小鱼头饰、泡泡水、抹布、吸管（人手一根）、颜料（红、黄、蓝、绿橙）。2.熟悉歌曲《吹泡泡》。　　四、活动过程：　　（一）玩吹泡泡的游戏，引起幼儿的创作兴趣。　　教师和幼儿扮演小鱼跟随音乐的节拍走进教师。教师：“鱼宝宝们，我们一起去水里游一游吧。（教师带领幼儿跟随音乐走进教室。）在水里游泳真快活，我们一起来吐泡泡吧！”（教师与幼儿一起玩吹泡泡。）　　分析：这一活动环境的创设很有童趣，让孩子扮演小鱼的角色，符合小班幼儿的年龄特点，在轻松、愉悦的游戏情境中唤起他们的学习兴趣，满足游戏的需要并积累吹泡泡的经验。　　（二）教师与幼儿一起将泡泡吹落在画纸