财产发球谁留给谁.docVIP

胶州市第八中学“以学为主 以生为本”教与学师生共用讲学稿学科：思 品 课题：《财产属于谁，留给谁》 时间：2011年11月28日主备：吴洪群 审稿：八年级思品备课组寄语：领先来自争锋，成功来自合作学习目标：（一）情感态度价值观：增强依法保护公民合法私有财产的意识，初步学会运用法律保护公民合法私有财产。（二）能力：观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。（三）知识：理解我国公民合法的私有财产受法律保护；明确财产继承权及怎样用法律手段保护自己的合法继承权。学习过程：一、温故知新：怎样保护生命健康权？二、新知梳理 明确目标1．公民依法对自己的财产享有 、 、 、 的权利。2.保护公民私有财产的法律手段包括 手段和 手段。3．我国法律是怎样保护公民合法的私有财产权的? (答案见课本Ｐ107-108)4．公民怎样维护自己的合法私有财产？（P109）5．什么是财产继承权?公民遗产继承可分为哪两种方式? (答案见课本Ｐ110)三、自学讨论，质疑探究（一）公民合法的私有财产受法律保护1.阅读P106漫画，思考讨论：该农民为什么能够这样做？2. 阅读P108案例，思考讨论：法院为什么驳回王某的诉讼请求？3. 阅读P109例，思考讨论：村委会的做法对吗？为什么？老张应该怎么做？4.国法律是怎样保护公民合法的私有财产权的? (答案见课本Ｐ107-108)5.公民怎样维护自己的合法私有财产？（P109）（二）我们的财产继承权受法律保护1.阅读P109案例，思考：哪些属于王某遗留的财产？王某遗留的财产应该如何分配？2.阅读P111案例，思考：小柳莹是否具有继承权？3. 什么是财产继承权?公民遗产继承可分为哪两种方式? (答案见课本Ｐ110)三、拓展练习1．2004年3月14日，十届人大二次会议通过了《宪法》修正案，规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”。这表明 （ ） A．我国法律保护公民合法的私有财产所有权 B．我国促进非公有制经济健康发展 C．私有财产比公有财产需要保护 D．私人的所有财产都应保护 2．在我国，保护公民合法财产所有权的最常见、最普遍的方法是 （ ） A．通过民事法律手段保护公民合法财产所有权 B．通过刑事法律手段保护公民合法财产所有权 C．通过行政法律手段保护公民合法财产所有权 D．通过宪法保护公民合法财产所有权 3．我国财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。在法定继承当中分成两个顺序，在下列选项中属于第一继承顺序的是 （ ） A．子女 兄弟姐妹 父母 B．配偶 父母 外祖父母 C．子女 配偶 兄弟姐妹 D．配偶 子女 父母 4.汶川大地震后，郴州市许多中小学校积极开展“献爱心”活动，广大学生纷纷把自己节省下来的零花钱捐给了灾区。这是学生在行使公民对个人合法财产的（ ） A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 5．依据我国法律的规定，下列不属于公民个人所有的财产是（ ） A．小王在山上植树时挖出的明朝文物 B．小王父亲购买股票得到的股息 C．小王奶奶遗留下来的珍贵首饰 D．小王过年时积攒下来的3000元压岁钱 6．甲出国留学，临行前将自己价值1080元的DVD机委托乙保管。乙在甲出国后，擅自将甲的DVD机以650元的价格卖给丙。甲从国外回来后，得知自己的DVD机被乙卖给丙，便要求丙返还原物。丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，两人争执不下。 请同学们就此回答下列问题： （1）你认为该机的所有权应该属于谁？ （2）你认为甲、乙二人应该通过什么途径来确认和维护自己的财产所有权？ （3）假如你是法官，你该依据何种法律，做出什么样的判决？ 四、课堂小结：我的收获：我的感悟：五、作业：建立本课知识网络树。（1）公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有＿＿、＿＿、＿＿、 ＿＿、的权。 （2）法律保护 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。＿＿＿＿ 是法律保护公民的私有财产权最常见、最普遍的方法。＿＿ 是最严厉、最有效的手段。 （3依法维权 首先，可以与侵害者＿＿＿。其次，可以提起＿＿＿请求＿＿＿帮助。同时，要尊重＿＿＿， 维护＿＿＿。 （4）方式：①＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿。 （5）法律保护：我国宪法规定＿＿＿＿都依法享有继承权，＿＿＿＿