一年级诗意语文校本教材 张丽.docVIP

一年级诗意语文校本教材（第一组） ??????????????????? ???第一组??美丽的春天 【联系生活发现美】 ??? 小朋友们, 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ????小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。? 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 好一幅生机勃勃的景象。春天真的来了吗？ ? 【欣赏诗歌感受美】 （一）????????????????????????春天来了吗 ????常福生 春天来了吗? 去问柳枝上的嫩芽。 ? 春天来了吗? 去问桃树上的鲜花。 ? 春天来了吗? 去问池塘里的花鸭。 ? 春天来了吗? 去问梁上的燕子妈妈。 ? 『按图索骥』 1.品读：有感情地朗读诗歌。 2.感悟：好一幅生趣盎然的春色图，嫩芽、鲜花、花鸭、燕子妈妈又会怎样回答呢？ ? 『思维体操』 要问春天来了没有，还可以问问谁呢? ? 春天来了吗? ???????????????????????????????去问(????????????????????)。 ? 春天来了吗? ???????????????????????????????去问(????????????????????)。 ? 『掩卷遐想』 要问夏天、秋天、冬天来了没有，可以分别问谁呢？展开你想像的翅膀，来遐想一下吧！ 夏天来了吗? ???????????????????????????????去问(????????????????????)。 ? 秋天来了吗? ???????????????????????????????去问(????????????????????)。 ? 冬天来了吗? ???????????????????????????????去问(????????????????????)。 ? ? （二）????????????????????????????春雨 ??????刘饶民 滴答，滴答， 下小雨啦。 ? 种子说： “下吧，下吧， 我要发芽。” ? 梨树说： “下吧，下吧， 我要开花。” ? 麦苗说： “下吧，下吧， 我要长大。” ? 孩子说： “下吧，下吧， 我要种瓜。” ? 滴答，滴答， 下小雨啦。 ? 『思维体操』 春天的一场雨，是多少人的等待与期盼，真是“春雨贵如油”呀！跳动的旋律，真挚的情感，让我们在这个春季里多了一份快乐与温馨。 ? 滴答，滴答， 下小雨啦。 ? （?????）说： “下吧，下吧， 我要（?????）。” ? （????????）说： “下吧，下吧， 我要(???????)。” ? ? （三）???????????????????????????小柳树 ???????艾尼 小柳树，站河边， 长长的枝条拂河面， 拍拍小鱼的头， 摸摸小虾的脸， 青蛙拉着柳树枝， 一前一后荡秋千。 『掩卷遐想』 除了小鱼、小虾 和青蛙，小柳树还有哪些小伙伴呢？他们又会做些什么呢？ ? 【创作诗歌表达美】 『践行诗意』 小朋友们，春天来了,你最喜欢的小动物或者植物是什么？他在美丽的春天干什么呢?里让我们拿起笔，学着小柳树的诗歌形式,也来写一写吧! ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋??????????? 牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋???????????????牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋??????????? 牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋???????????????牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋??????????? 牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋???????????????牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋??????????? 牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋???????????????牋牋牋牋牋牋牋牋牋牋??????????? ? 【交流诗歌分享美】 小朋友们,春天来了,赶快打开心灵的门窗,让我们坐在明媚的春日下为小伙伴读一读自己创作的小诗吧! ???第二组??七彩的童年 ? 【联系生活发现美】 　 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 童年是