How do you make a banana milk shake说课稿.docVIP

《How do you make a banana milk shake?》说课稿 各位领导、老师，大家好！ 今天我说课的内容是八年级上第七单元：How do you make a banana milk shake?首先，我对本节课进行分析。 一、教材的地位和作用 本课是《义务教育课程标准实验教科书，英语》八年级上册第七单元How do you make a banana milk shake?第一课时，本单元的中心话题是学习询问和描述一种食物的制作过程，本课时学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。主要是祈使句的运用。通过本课的学习进一步培养学生的跨文化知识和综合语言运用能力。 二、教学目标 1、知识目标：使学生掌握并熟悉运用以下词语和句型：milk shake,blender turn on, cut up, peel, pour, into. How do you make a banana milk shake? 2、语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实情景中熟练运用。 3、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。了解西方人的饮食文化。 三、教学重、难点 重点是学习制作奶昔所需的相关词汇和句型，cut up, turn on, blender, put…in, pour…into, milk shake? 难点是学会制作奶昔，描述其过程。 四、教法选择 我所采用的是直观演示法，通过教师在讲台上做香蕉奶昔，学生观看，进而学习一些新单词和短语，使学生能够通过自己亲眼观看而记住奶昔的制作过程，还采用了活动探究法，把同学们分成小组，让他们讨论探究出其他奶昔的制作方法，描述其过程。 五、学法指导 培养学生观察力，记忆力及思维能力，用教师的直观演示来调动学生的感官进行听说读写的训练。设置真实的情境让学生自己制作苹果奶昔，把课堂变成学生活动的舞台，使学生会学、乐学。在课堂活动中把学生分成六人小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作、从而获得知识，技能，发展他们的听说能力。 六、教学过程 Step1:?lead in .Show some pictures and review the names of some fruit and vegetables . T:?Do you like fruit? What憇 your favorite drink? Today ,We are going to learn a new kind of drink梐 banana milk shake, do you want to know how to make it?。能 Step2: The teacher take out the bananas milk and the blender ..teach the word:揵lender?then the teacher makes the banana milk shake .let the students look at carefully then teach the words:peel cut up, pour卛nto Pour卛nto. Put卛n turn on and drink ,let the students taste the t shake , and read tha new words .later show some pictwes about the steps .let the students fill in the blanks with some expressions and put the pictures in the right order. 1、peel three banana 2、cut up the bananas 3、put the bananas and ice cream in the blender. 4、Pour the milk into the blender 5、Turn on the blender 6、Drink the milk shake Step3: Let a student come in front of the blackboard, and make an apple milk shake and say the steps. Step4: Six students in a group each group make a kind of milk shake then let one student report Step5: Open the books and n