小班音乐活动公开课教学设计－小手“爬”.docxVIP

小班音乐活动公开课教学设计－小手“爬”　　活动目的 目标：　　1、 乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。　　2、 在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。　　3、 激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　过程：　　一、 导入活动：　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)　　二、 进行部分：　　1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)　　提问：“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)　　活动目的 目标：　　1、 乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。　　2、 在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。　　3、 激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。　　过程：　　一、 导入活动：　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)　　二、 进行部分：　　1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(