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- 2018-07-11 发布于湖北
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欢迎走进历史课堂 喀什二中 胡巧莲 虎门销烟震帝京, 帝惧罪徐充伊宁。 庙堂江湖皆如此, 忠臣终生忧黎民。 第14课从“师夷长技”到维新变法 课标要求: 1、了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程; 2、理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起作用。 近代中国人向西方学习的内容及历程; 重点难点 重点: 难点: 维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 一、开眼看世界(19世纪40年代) 1.背景 鸦片战争前,对外部世界 一无所知; 鸦片战争——惊醒志士,向西方学习 2.代表人物:林则徐、魏源 西方资本主义崛起,对外侵略扩张 人物 主要活动 著作内容 林则徐 魏源 思考下列问题: 林则徐、魏源在学习西方过程中有何相同之处和联系? 他们主要向西方什么? 如何评价林则徐、魏源向西方学习的活动? 设译馆,编译《各国律例》《四洲志》 世界30余国的地理、历史和政情 编成《海国图志》 最详实的历史地理专著;明确提出“师夷长技以制夷” 的思想 1、背 景:内忧外患(农民起义 侵略加剧) 二、中学为体,西学为用( 19世纪60--90年代) 2、含义: 西学:西方近代科学技术 中学:中国传统文化和制度 3、实质及目的: 不触动封建制度,采用西方先进的技术,来维护封建统治 4、代表人物: 曾国藩、李鸿章、左
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