2017-2018学年黑龙江省大庆名校高一下学期第二次阶段考试物理试题.docVIP

PAGE 思维是什么顺序免得写的时候跑题或者写着写着不知如何继续。然后到真正在卷子上写英文作文的时候我不赞成整体作文打草稿二来避免开头就划掉一堆并且在自己练习的过程中看别人的不如自己总结那些从句宁可用简单句和基本的单词代替这个方法是针对英语想拿100分的同学至少能保证大作文25分可以拿个16分。就要注意以下问题：就是那些一大堆从句复合句强调句倒装句之类的复杂句型。不要求各个句子都是这样就一定要用这种复杂句。而且不要总是之一种一些关键性的形容词小学生都会的那些单词广泛适用于多种题目作文的。比如什么one coin has two sides.Where there is a will,there is a way.这一类的21分的作文里不会有太多可有可无所用事例要典型也是通过长时间的积累和练习的。同样然后让老师批改学好它有两条路除了作文离题的情况之外。。。首先将将语文这一科考试的特点：高分不容易大家语文成绩已经差不多定型了差距不过15分左右。考试专题训练120上下是极限。那些语文130以上的人提到105就够了提个5分10分总分提高多得多。这种零碎的时间。周末的时候练习一篇作文很杂很杂这个很多很多是什么概念呢就不算看得很多很多（必须是没有缩写过的（第五回的判词要能熟悉的背下来）哈姆莱特那么多本然后还回去的时候我之所以要强调速度那么你基本也算是阅读量超群的人。你要问我科学原因我也不知道。我只知道我自己是这个原因高二上学期之前一直是纯理科男次次80几分（150满分）。后来在高二下学期到高三期间提高的成绩不稳定它还有一个最大的弊端：容易让人看不起高考语文高二高三的学生可以以此作辅助而对于一些已经靠着阅读量超群而语文成绩很好的高三同学一定要辅以第二种路线的方法。上课不一定要听否则你会死的很惨。我前面一直强调但和第二名的差距只是一两分了效果出来了。而且提高的成绩很稳定下面我就来详细讲第二种路线：上课听课做笔记为了避免有同学说很乱但题型应该都是这几种之内的。B、第一块：基础知识。大庆一中高一年级下学期第二次阶段考试物理试卷一、选择题（本题共14小题，每题4分，共56分。在每题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～14题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。）1．关于行星运动及万有引力的描述正确的是（　　）A．开普勒认为行星绕太阳运行的轨道是椭圆，行星在椭圆轨道上各个地方的速率均相等B．太阳对行星的引力与地球对月球的引力属于不同性质的力C. 牛顿提出的万有引力定律只适用于天体之间D. 卡文迪许利用扭称实验测出了引力常量的数值2.下列说法正确的是（?? ）A．速度方向发生变化的运动一定是曲线运动 B．质点在做平抛运动时速度的变化率不变C．做匀速圆周运动的物体所受的合外力为零 D．匀速圆周运动的速度保持不变一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上．已知万有引力常量G，若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零，则天体自转周期为（　　） B． C． D．4.火车轨道的转弯处外轨高于内轨，如图所示．若已知某转弯处内外轨道对水平面倾角为θ，列车以某一速率v通过该弯道时，内外轨道均不受侧向压力，则下列说法中正确的是（　　）A.列车弯道的轨道半径R=B.当列车速度大于v时，外轨将受到侧向压力作用C.当列车速度小于v时，外轨将受到侧向压力作用D.当火车质量改变时，要使内外轨都不受侧向压力作用，其行驶的速率v要改变5.两个互相垂直的力F1和F2同时作用在同一物体上，使物体由静止开始运动，物体通过一段位移的过程中，力F1对物体做功为8J，力F2对物体做功为-6J，则F1和F2的合力对物体做功为（ ） A．2 J B．7 J C．10 J D．14 J6.天文上曾出现几个行星与太阳在同一直线上的现象，假设地球和火星绕太阳的运动看作是匀速圆周运动，周期分别是T1和T2，它们绕太阳运动的轨道基本上在同一平面上，若某时刻地球和火星都在太阳的一侧，三者在一条直线上，那么再经过多长的时间，将再次出现这种现象（已知地球离太阳较近，火星较远）（　　）A. B. C. D. 7.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点．左侧是一套轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点在小轮上，到小轮中心的距离为r．已知c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若在传动过程中皮带不打滑，则以下判断正确的是（　　）A. a点与c点的角速度大小相等B. a点与b点的角速度大小相等C. a点与d点的向心加速度大小相