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幼儿园小班体育活动教学设计：小狗狗抓猫咪　　幼儿园小班体育活动设计：小狗狗抓猫咪　　功能：　　1、发展爬、钻能力和反应速度；2、发展创新能力。　　玩法：　　一名幼儿当小狗，藏在场地边，其余幼儿当小猫，在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。当“小狗”爬出并叫唤时，“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“屋”内藏起。“小狗”应用蹲撑跳去追“猫”。被捉到的“猫”应爬到场地边。待“狗”重新藏起时，“小猫”爬出继续玩耍。　　规则：　　1、必须用商定的方法追捉。　　2、“猫”爬进“屋”后即不准去捉。　　指导建议：　　1、此游戏是由自由爬行和追逐躲闪活动组成。自由爬行是主体活动。　　2、自由爬行时应鼓励幼儿变化爬和模仿动作。　　3、追逐躲闪时应鼓励“小猫”利用小屋和“狗”周旋，躲进去仍可爬出来，而“狗”则不能进屋。　　4、小屋可换成其它器械，也可用幼儿自己搭屋，如俯撑弓起身来当屋或2―3人拉起手来当屋。　　　　幼儿园小班体育活动设计：小狗狗抓猫咪　　功能：　　1、发展爬、钻能力和反应速度；2、发展创新能力。　　玩法：　　一名幼儿当小狗，藏在场地边，其余幼儿当小猫，在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。当“小狗”爬出并叫唤时，“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“屋”内藏起。“小狗”应用蹲撑跳去追“猫”。被捉到的“猫”应爬到场地边。待“狗”重新藏起时，“小猫”爬出继续玩耍。　　规则：　　1、必须用商定的方法追捉。　　2、“猫”爬进“屋”后即不准去捉。　　指导建议：　　1、此游戏是由自由爬行和追逐躲闪活动组成。自由爬行是主体活动。　　2、自由爬行时应鼓励幼儿变化爬和模仿动作。　　3、追逐躲闪时应鼓励“小猫”利用小屋和“狗”周旋，躲进去仍可爬出来，而“狗”则不能进屋。　　4、小屋可换成其它器械，也可用幼儿自己搭屋，如俯撑弓起身来当屋或2―3人拉起手来当屋。　　　　幼儿园小班体育活动设计：小狗狗抓猫咪　　功能：　　1、发展爬、钻能力和反应速度；2、发展创新能力。　　玩法：　　一名幼儿当小狗，藏在场地边，其余幼儿当小猫，在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。当“小狗”爬出并叫唤时，“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“屋”内藏起。“小狗”应用蹲撑跳去追“猫”。被捉到的“猫”应爬到场地边。待“狗”重新藏起时，“小猫”爬出继续玩耍。　　规则：　　1、必须用商定的方法追捉。　　2、“猫”爬进“屋”后即不准去捉。　　指导建议：　　1、此游戏是由自由爬行和追逐躲闪活动组成。自由爬行是主体活动。　　2、自由爬行时应鼓励幼儿变化爬和模仿动作。　　3、追逐躲闪时应鼓励“小猫”利用小屋和“狗”周旋，躲进去仍可爬出来，而“狗”则不能进屋。　　4、小屋可换成其它器械，也可用幼儿自己搭屋，如俯撑弓起身来当屋或2―3人拉起手来当屋。