幼儿园小班课程《自己事情自己做》公开课教案与反思.docx

幼儿园小班课程《自己事情自己做》公开课教案与反思　　一． 课程目标：　　1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。　　2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。教学准备:　　二。课程准备：　　 地点:午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)　　人物:小不点,(请大班小朋友扮演)　　道具:录音机(放起床音乐)　　教学过程：　　1 放音乐《我最能干》　　2、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。　　3、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。　　4、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。　　5、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。　　6、送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。　　7、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。　　　　一． 课程目标：　　1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。　　2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。教学准备:　　二。课程准备：　　 地点:午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)　　人物:小不点,(请大班小朋友扮演)　　道具:录音机(放起床音乐)　　教学过程：　　1 放音乐《我最能干》　　2、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。　　3、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。　　4、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。　　5、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。　　6、送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。　　7、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。　　　　一． 课程目标：　　1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。　　2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。教学准备:　　二。课程准备：　　 地点:午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)　　人物:小不点,(请大班小朋友扮演)　　道具:录音机(放起床音乐)　　教学过程：　　1 放音乐《我最能干》　　2、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。　　3、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。　　4、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。　　5、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。　　6、送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。　　7、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。