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幼儿园小班早期阅读优秀教案:大口袋
幼儿园小班早期阅读优秀教案:大口袋 一、活动目标: 1、通过阅读画面,理解故事内容,并大胆地讲述袋鼠的大口袋。 2、懂得关心体贴妈妈,体验为妈妈做事的快乐。 3、产生对阅读图书的兴趣。 活动准备: 1、大书、配套课件,音乐《小袋鼠》 2、袋鼠头饰和有口袋的围裙一个。 活动过程: 一、教师打扮成袋鼠妈妈,情景导入。 师:小朋友看看我是谁?(袋鼠妈妈) 谁愿意做我的袋鼠娃娃呢?我有这么多的袋鼠娃娃真开心,我们一起唱歌吧! (音乐起,师生边唱歌边表演《小袋鼠》) 师:袋鼠娃娃,你知道妈妈身上有一个什么吗?(大口袋) 袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢?我们一起来看一本书,名字叫《大口袋》。 二、看大书阅读并理解故事。 1、幼儿围坐在老师身旁自由阅读画面。 师:这本书总共有几页?看看这本书里有什么?猜猜看发生了什么事情?(引导幼儿根据自己看到的画面依次讲述) 2、看动画课件理解故事。 师:我们一起来看一看到底怎么回事!(完整欣赏动画课件一遍) 提问:a、袋鼠妈妈的大口袋里装了什么?袋鼠妈妈买了哪些东西? b、袋鼠妈妈的口袋装不下了,怎么办呢?小朋友想个办法吧!(请幼儿说) c、袋鼠娃娃看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎样做的?又是怎样说的呢? (引导幼儿笑嘻嘻地对妈妈说:别急,我们也有大口袋。) 组织幼儿学说小袋鼠的话。 他们是怎么回家的?一个跟着一个像什么? 3、教师小结。 三、游戏活动:帮妈妈装东西 1、教师:妈妈也买了很多东西,看,(幼儿一起说)这是红红的苹果、黄黄的梨、这是绿绿的青菜(紫紫的茄子)……这么多东西,妈妈怎么拿得动呢? 2、幼儿回答。 3、师:你会帮妈妈装什么?那就去装吧,装好后,告诉边上的好朋友,告诉妈妈,你的口袋里装了什么? 4、幼儿扮小袋鼠到各个桌上装东西。 5、师:时间不早了,袋鼠娃娃,跟妈妈一起来开火车回家吧!(开火车音乐起,教师带领幼儿在教师里走一圈,开到室外结束活动) 附故事: 袋鼠妈妈胸前有个大口袋,她出门买东西,大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。 袋鼠妈妈买了很多很多东西:水果、火腿肠、玩具……这么多东西,怎么拿得动呢? 袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来,笑嘻嘻地对妈妈说:“别急,别急,我们也有大口袋!” 一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。 一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。 一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具。。。。。 袋鼠妈妈走在前面,袋鼠娃娃一个一个跟在后面,像一列火车。呜呜呜!小火车开回了家。 一、活动目标: 1、通过阅读画面,理解故事内容,并大胆地讲述袋鼠的大口袋。 2、懂得关心体贴妈妈,体验为妈妈做事的快乐。 3、产生对阅读图书的兴趣。 活动准备: 1、大书、配套课件,音乐《小袋鼠》 2、袋鼠头饰和有口袋的围裙一个。 活动过程: 一、教师打扮成袋鼠妈妈,情景导入。 师:小朋友看看我是谁?(袋鼠妈妈) 谁愿意做我的袋鼠娃娃呢?我有这么多的袋鼠娃娃真开心,我们一起唱歌吧! (音乐起,师生边唱歌边表演《小袋鼠》) 师:袋鼠娃娃,你知道妈妈身上有一个什么吗?(大口袋) 袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢?我们一起来看一本书,名字叫《大口袋》。 二、看大书阅读并理解故事。 1、幼儿围坐在老师身旁自由阅读画面。 师:这本书总共有几页?看看这本书里有什么?猜猜看发生了什么事情?(引导幼儿根据自己看到的画面依次讲述) 2、看动画课件理解故事。 师:我们一起来看一看到底怎么回事!(完整欣赏动画课件一遍) 提问:a、袋鼠妈妈的大口袋里装了什么?袋鼠妈妈买了哪些东西? b、袋鼠妈妈的口袋装不下了,怎么办呢?小朋友想个办法吧!(请幼儿说) c、袋鼠娃娃看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎样做的?又是怎样说的呢? (引导幼儿笑嘻嘻地对妈妈说:别急,我们也有大口袋。) 组织幼儿学说小袋鼠的话。 他们是怎么回家的?一个跟着一个像什么? 3、教师小结。 三、游戏活动:帮妈妈装东西 1、教师:妈妈也买了很多东西,看,(幼儿一起说)这是红红的苹果、黄黄的梨、这是绿绿的青菜(紫紫的茄子)……这么多东西,妈妈怎么拿得动呢? 2、幼儿回答。 3、师:你会帮妈妈装什么?那就去装吧,装好后,告诉边上的好朋友,告诉妈妈,你的口袋里装了什么? 4、幼儿扮小袋鼠到各个桌上装东西。 5、师:时间不早了,袋鼠娃娃,跟妈妈一起来开火车回家吧!(开火车音乐起,教师带领幼儿在教师里走一圈,开到室外结束活动) 附故事: 袋鼠妈妈胸前有个大口袋,她出门买东西,大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。 袋鼠妈
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