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会议通知 各位组员： 本小组定于2009年9月28日（星期一）晚18：30在图信楼大厅展开对“如何处理你在报名时遭拒绝或审核未通过”的大讨论，望积极准备，请各位准时参加！ 小组长：滕菲菲 2009年9月27日 共识 文秘教育专业是以培养文秘为主，辅之以教育的新兴专业。 首先，我们的专业，之所以叫文秘教育专业，原因有三： （一）文秘教育和文秘专业在本质上是一样的，区别在于教育部规定：专科院校只能设置文秘，而本科院校只能设置文秘教育。而且，我们专业的主干学科还是秘书学和文学，这里附带着我们的主修课程表及学校证明书，请您过目。 （二）出于扩大就业覆盖面的需要，在原来文秘专业的基础上加上教育，不仅可以当文员、秘书，还可以当教师、编辑等。但主要目的还是培养文秘，其实文秘教育可以理解为培养文秘人才的教育。 （三）我们学校设置文秘教育专业实质上是为了弥补教育学的空缺，为了完成从一所农业院校向综合性大学的转型。 综上所述，您一定已经清楚地认识到我们这个专业比文秘专业更具有优势，因为它培养的是文秘精英教育基础上的综合性人才。有了教育类知识作外延，我们就能更好地投入到文秘事业建设中。 其次，经过充分了解，我发现，贵单位实际上需要的是一种偏重于文字型（或办公型）秘书，需要具备文书处理、接待来访、会议组织、沟通协调、辅助性决策、办公自动化（“五办一参”）等能力，而经过文秘专业教育的我们，恰恰是您所需要的。除此之外，沉稳、细致、有爱心，这些都与公务员本身的职业稳定性是相契合的最后，选拔录用人才是要对专业做一些限制，因为不同的岗位需要不同的专业人才。但是我认为贵单位录用人才是公平公正的，更是本着“择优录用”的原则，您们要的是我们的专业知识和能力，而不仅仅是一个专业名称。我们文秘教育专业是一个兼有文学、秘书学和教育学的专业，可以满足你们的需求，如果仅仅因为一个专业名称就把一大批高素质的人才拒之门外，那么对于贵单位来说无疑也是一个巨大的损失。所以，请慎重考虑，给我一个参与竞争的机会。 其他途径： 找学校开介绍信。 在报名审核前，先到学校相关部门去开据证明，让他们帮忙解释我们的专业设置问题，这样便更具权威性，与其交涉时更有说服力。 找熟人，请客吃饭。 先经自己的社会关系网找与招聘审核的人员较熟悉的人，通过熟人来一起吃饭、聊聊，将问题解决。 集体发邮件。 号召报考公务员的同学一起采用集体发邮件的方式，来向各用人单位说明情况，发挥集体力量以引起重视。 传媒报道。 如通过各种努力，仍无法说服招聘人员，可以考虑采用传媒报道的途径，通过新闻媒体向他们施加社会舆论压力，引起广泛关注，维护自身利益。 本组A级组员为宋文慧孙晓东 * 会议过程： 1、2009年9月27日将会议通知发给小组组员； 2、2009年9月28日晚18：30——19:00为小组 成员独立思考时段，19：00——21：00为正式讨论时段。 3、正式讨论时段由小组长主持，滕菲菲同学记录，全体成员各抒己见，积极发言，在各观点碰撞中得出共识 。 4、讨论会结尾由小组长总结该组的会议议题及会议观点，征求组内成员意见，以求小组成员对共识的确认。 5、全体成员协同制作课堂发言课件。 记 录 人 缺席人 会议时间 发言记录 （要求：逐个记录发言内容） 1、 2、 3、 会议议程 主 持 人 出席人、性别、班级 会议地点 会议名称 1、 2、 会议议题 会议记录 *