小学语文课课练《她是我的朋友》读写练习题.docx

小学语文课课练《她是我的朋友》读写练习题 　《她是我的朋友》读写练习题 　姓名： 　一.填空，补上缺少的标点符号，画出表示时间的词语，再完成练习。 　1.一阵沉默之后一只小手（ ）忽然又（ ） 然后又（ ） 　回答：“一阵沉默”、“颤抖”说明了什么？小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ 　2.抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。 疼吗 阮恒医生问道阮恒（ ）头。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他他又（ ）头接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 　①用“ ”标出写阮恒动作神情的词句。 　②按顺序抄写写阮恒“哭”的词语，并解释意思。 　③回答：阮恒为什么越哭越厉害？为什么又竭力制止哭泣？ 　二.总结本课在写作方面值得学习的地方。 　三.写自己第一次做某一件事的经过和感受。 　 　《她是我的朋友》读写练习题 　姓名： 　一.填空，补上缺少的标点符号，画出表示时间的词语，再完成练习。 　1.一阵沉默之后一只小手（ ）忽然又（ ） 然后又（ ） 　回答：“一阵沉默”、“颤抖”说明了什么？小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ 　2.抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。 疼吗 阮恒医生问道阮恒（ ）头。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他他又（ ）头接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 　①用“ ”标出写阮恒动作神情的词句。 　②按顺序抄写写阮恒“哭”的词语，并解释意思。 　③回答：阮恒为什么越哭越厉害？为什么又竭力制止哭泣？ 　二.总结本课在写作方面值得学习的地方。 　三.写自己第一次做某一件事的经过和感受。 　 　《她是我的朋友》读写练习题 　姓名： 　一.填空，补上缺少的标点符号，画出表示时间的词语，再完成练习。 　1.一阵沉默之后一只小手（ ）忽然又（ ） 然后又（ ） 　回答：“一阵沉默”、“颤抖”说明了什么？小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ 　2.抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。 疼吗 阮恒医生问道阮恒（ ）头。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他他又（ ）头接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 　①用“ ”标出写阮恒动作神情的词句。 　②按顺序抄写写阮恒“哭”的词语，并解释意思。 　③回答：阮恒为什么越哭越厉害？为什么又竭力制止哭泣？ 　二.总结本课在写作方面值得学习的地方。 　三.写自己第一次做某一件事的经过和感受。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社