白白国立新竹师范学院转型改名国立新竹教育大学.doc

PAGE iiPAGE i國 立 新 竹 師 範 學 院轉 型 改 名國 立 新 竹 教 育 大 學計畫書(一)(修訂版)國立新竹師範學院民國九十四年總 目 錄第一冊 國立新竹師範學院轉型改名國立新竹教育大學計畫書(一) TOC \o 1-1 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc104945298 壹、本校轉型為教育大學之條件 HYPERLINK \l _Toc104945299 貳、本校概況 HYPERLINK \l _Toc104945300 參、本校轉型為教育大學的定位與未來發展特色 HYPERLINK \l _Toc104945301 肆、轉型為教育大學後院、系所調整與增設計畫 HYPERLINK \l _Toc104945302 伍、提昇學術表現措施之規劃 HYPERLINK \l _Toc104945303 陸、大學部學生就業與升學之進路規劃 HYPERLINK \l _Toc104945304 柒、轉型為教育大學之資源需求與財務規劃 HYPERLINK \l _Toc104945305 捌、轉型為教育大學後之校務行政規劃 HYPERLINK \l _Toc104945306 玖、轉型為教育大學後預期之困難與因應策略 HYPERLINK \l _Toc104945307 拾、轉型為教育大學之預期效益 HYPERLINK \l _Toc104945308 拾壹、結語 HYPERLINK \l _Toc104945309 拾貳、附件 第二冊 國立新竹師範學院轉型改名國立新竹教育大學計畫書(二)師資與課程調整前 言本校轉型發展為教育大學，乃係因應師資培育多元化，積極調節師資供需平衡，增加學生就業及升學競爭力，並在不增加政府財務負擔的原則下，以本校現有之資源逐步完成。改名教育大學初期，雖仍以師資培育及教育人員之養成為主要任務，繼續強化教師之在職進修管道與功能，但亦將漸次轉型為以文教、人文社會、藝術、科技、運動休閒管理以及數位內容為發展重點之教育大學，亦即兼顧師資培育與培養當前社會所需之各類專業人才。本校申請轉型與改名國立新竹教育大學計畫書最早於93年4月呈送教育部在案，後於93年7月補正部分內容後，復製作修訂版報部。93年8月以後，教育部成立師範院校轉型發展指導委員會，就各師院轉型改名之計畫進行實質審查。轉型指導委員會結束後，復經教育部「師範學院改名教育大學變更審議委員會」初審通過報行政院審查。每次會議後本校皆遵照會議決議要求，修正本校轉型改名計畫內容製作計畫補充說明書報部。本版計畫書係依據94年3月10日行政院審查通過教育部函報「師範院校定位與轉型發展方案」及「國立台北師範學院等六校擬成立轉型改名大學籌備處」二案決議，以及教育部94年3月23日召開之「國立台北師範學院等六校改名教育大學相關事宜會議」決議調整前版計畫書內容而成，並於94年5月23日經本校九十三學年度第二次校務會議審議通過在案。本版計畫書與前版相比，除有三項主要變動外，其餘大致相同，僅作文字修訂，以符合實況。三項變動部分說明如下：一、依據行政院及教育部要求，師範學院申請轉型改名教育大學應提出「轉型發展計畫」及「整合發展計畫」。本版計畫書因此將前版計畫書中第十一節「轉型為教育大學後與鄰近大學進行整併之規劃」整節移出，另改寫為「國立新竹師範學院轉型改名國立新竹教育大學後與鄰近大學整合發展計畫書」，經校務會議通過後報部審查。二、依據行政院審查決議，師範學院應再提出具體可行的轉型發展計畫，其內容應包括：轉型後之學校組織規程修正案及系所、師資、課程調整方案。其中本校轉型改名教育大學後之組織規程修正案業經94年4月21日本校九十三學年度第二次臨時校務會議通過，其修正重點及修正案本文爰納入本版計畫書。三、有關師資、課程調整部分，前版計畫書原列為附錄。現經本校各系所密集研討，改寫重整，體例益趨完整。為突顯師資及課程調整工作在轉型發展中的重要性，本版計畫書特將該部分抽出另立為計畫書第二冊。目 錄 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc109102225 壹、本校轉型為教育大學之條件 PAGEREF _Toc109102225 \h 1 HYPERLINK \l _Toc109102226 貳、本校概況 PAGEREF _Toc109102226 \h 9 HYPERLINK \l _Toc109102227 一、學校簡史 PAGEREF _Toc109102227 \h 9 HYPERLINK \l _Toc109102228 二、校園環境、校地與校舍 PAGEREF _Toc109102228 \h 11 HYPERLINK \l _Toc109102229 三、組織編制與員額 PAGEREF