教师关于写桥的下水作文 万山湖中“豫剧桥”.docxVIP

教师关于写桥的下水作文 万山湖中“豫剧桥”　　万山湖，原本不是湖，只是修建在索须河上游的一座水库，地处万山腹地，一条大坝横断索须河，形成高山平湖，其湖面平阔，绵延数里，原本的小山已成为湖心岛，站在数十里外的大周山上便能看到巍峨万山的倒影，这湖滋润着周边的山和林，形成了万山叠翠，养育着万山丛中的生灵。　　水库就在万山脚下，万山湖是当地人为了寄托对水的向往为她起的好听的名字。　　但凡有水的地方都会有桥，万山湖也不例外。　　但我老家是基本无桥的。　　我记得，第一次接触桥是玩泥巴时玩伴们用小木棍搭建的只能靠手拿着土坷垃运送的棍棍桥。坍塌了是可以重建的。　　第一次看到桥是在两毛钱的钱币上，雄伟的南京长江大桥如天堑横跨大江。我暗下决心，长大了一定去看看。　　在课本中，知道了河北“赵州桥”的久远与智慧；我曾和学生一起到“卢沟桥”去数狮子，共同感受那段历史的沉重和屈辱；也曾站在西湖岸边远眺“断桥”，脑海中设法让美景与传说相融，就连学校开发的校本课程就有《桥》。我爱桥。　　可以说，每个地方的桥都记录着当地的人情世故、演变着不同的历史沧桑。　　而万山湖的桥却是新的，这些桥主要是建在“滨河湿地”，湿地水路纵横，河道蜿蜒，“桥”在这里是跨越的必须，也是湿地的风景，自然就多了。我几乎每天都到湿地，从北到南走上一圈，往往是走过这桥上那桥，从来也没有用心去数过有多少桥。只知道，有在高处的，有在低处的；有建在沟壑上的，也有建在湖面上；有笔直的，有弯曲的；有石板石梁，有拱形环桥，还有踏在桥上吱吱作响的小木桥，“桥”是这里的主题。　　初夏时节，阳光透过稀疏的树叶，照到桥上，映在水中，月影摇动，就像虹。实景之美，意境之远任凭你的想象。在湿地的北部有一座桥，是一座由8道独立拱券组成的单孔圆弧形大桥，采用我国传统建造理念建造——石拱，桥身是用暗红色石灰岩砌成的跨空砌体。桥面两边的栏板及望柱通体汉白玉，栏板石块以豫剧“生、旦、净、丑”角色为基调的脸谱浮雕，刻有“四生、四旦、四花脸”刀法苍劲，造型生动，线条刚劲之中见柔和，隐重之中显轻灵，雄伟之中含隽永。在拱形最高处的桥栏上阳刻三字“豫剧桥”。36根望柱分置两边，每根都刻有祥云图案，与敞肩的石鼓一起让桥产生一种整体之美，亦桥、亦景，又何尝不是人间百态？　　桥头北端不远，有一座古色古香的八角双层凉亭，从表面上看是两层，而中间并没有上楼的楼梯，实则叫一层更为确切。每个角上都有一根醒目的三米多高的红色柱园，显得坚固无比，美观而又大方，红色的柱体泛着红光，显得格外醒目。天花板和楼层的间隔处绘制有祥云等许多美丽的图案，和亭顶上铺着金黄色的琉璃瓦一起让掩映在绿树丛中的凉亭古色古香。　　尚未走到拐进入亭子的小路，就听见梆子、手钹特有的节奏，一听就是河南梆子特有的乐器，随着悠扬的“板胡”拉起，和着笙音，“刘大哥讲话理太偏” 字正腔圆，运气酣畅，韵味醇厚，还正能听出常派的味道。　　伴着春暖时节的到来，亭子周边的草和树都已经长得郁郁葱葱，紫藤花大大方方地从绿叶间探出，蝴蝶兰抖动娇嫩的花瓣更是展翅欲飞，远方的连翘、小道边的紫荆、高处的玉兰，红的、粉的还有白的特别养眼！　　站在亭子的台阶上，眺望万山，植被的绿、岩石的红与泡桐花的粉层次分明又相互映衬，那应该就是“万山叠翠”了，隐约能见金黄的庙宇，该是神仙、佛祖居住的地方。　　身旁的“票友”、远方的山；古朴的凉亭、香味儿的花儿， 还有桥上那青色的石板路，也被行人的足履磨得珠圆玉润了。　　万山湖，原本不是湖，只是修建在索须河上游的一座水库，地处万山腹地，一条大坝横断索须河，形成高山平湖，其湖面平阔，绵延数里，原本的小山已成为湖心岛，站在数十里外的大周山上便能看到巍峨万山的倒影，这湖滋润着周边的山和林，形成了万山叠翠，养育着万山丛中的生灵。　　水库就在万山脚下，万山湖是当地人为了寄托对水的向往为她起的好听的名字。　　但凡有水的地方都会有桥，万山湖也不例外。　　但我老家是基本无桥的。　　我记得，第一次接触桥是玩泥巴时玩伴们用小木棍搭建的只能靠手拿着土坷垃运送的棍棍桥。坍塌了是可以重建的。　　第一次看到桥是在两毛钱的钱币上，雄伟的南京长江大桥如天堑横跨大江。我暗下决心，长大了一定去看看。　　在课本中，知道了河北“赵州桥”的久远与智慧；我曾和学生一起到“卢沟桥”去数狮子，共同感受那段历史的沉重和屈辱；也曾站在西湖岸边远眺“断桥”，脑海中设法让美景与传说相融，就连学校开发的校本课程就有《桥》。我爱桥。　　可以说，每个地方的桥都记录着当地的人情世故、演变着不同的历史沧桑。　　而万山湖的桥却是新的，这些桥主要是建在“滨河湿地”，湿地水路纵横，河道蜿蜒，“桥”在这里是跨越的必须，也是湿地的风景，自然就多了。我几乎每天都到湿地，从北到南走上一圈，往往是走过这桥上那桥，从来