教科版四年级下册品德与社会教学设计《我们的大中国》教案.docxVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《我们的大中国》教案　　《我们的大中国》教案　　教学目标：　　1、认识首都和省会。　　2、了解我国是个多民族的国家，比较各民族的服饰特点和生活习惯。　　3、培养学生观察比较能力。　　教学重难点：　　1、了解少数名族的服饰、习俗。　　2、感受中国的博大精深。　　教学课时：　　1课时。　　教学准备：　　各民族人物图片，视频，音乐，多媒体课件。　　教学过程：　　一、导入　　播放歌曲“56个名族56朵花”，从中国的组成导入课文。　　二、我们的首都——北京　　1、教师出示有关北京的资料，如有关北京的视频、书、图片让学生欣赏。　　2、学生观看视频，学生把自己喜欢的北京建筑物，用绘画的形式表现出来，并用自己的语言介绍自己对这一建筑物是认识与了解，培养学生的绘画能力及观察能力。　　3、教师给学生介绍北京著名建筑物，如天安门、人民英雄纪念碑、长城等。　　三、我国的各省及省会城市　　1、学习儿歌　　（1）教师给学生布置作业：收看天气预报，然后请父母帮助记录天气预报中播报的城市总共有几个？现在什么地方最冷？什么地方温度最高？　　（2）学生之间讨论记录的结果。　　（3）老师告诉孩子我们的祖国有960万平方公里，我们国家很大，有的地方已经很冷了，有的地方却很温暖，从中引出诗歌。　　（4）老师将与诗歌内容有关的图片贴在地图相应的位置，然后朗诵诗歌。　　（5）学生跟着老师朗读诗歌，慢慢地有感情朗读。　　2、教师与学生在课堂上讨论记录天气预报的结果，并用自己的语言表达出结果。　　3、学生在地图上找出一些感兴趣的省份及省会城市，教师作上标记，如：福建省—福州、河北省—石家庄、北京市、香港、澳门、台湾、新疆—乌鲁木齐。　　4、学生自己做区角游戏，孩子间互相交流共同分享成果。　　四、了解少数民族　　1、介绍少数名族。　　（1）教师出示各民族人物图片，引导学生了解这些民族的服饰特点；　　（2）学生在地图上指出这几个少数民族的居住地；　　（3）教师向介绍少数民族的生活习俗；　　（4）学生自由讨论，加深对少数民族的认识。　　2、学习少数民族舞蹈。　　（1）教师播放视频放一段新疆舞，感受其音乐风格。　　（2）老师做示范，学生练习。注意脚的动作：踏点步。　　（3）学生自己练习舞蹈，自己练习创编舞蹈。　　（4）学生进行舞蹈比赛。　　3、蒙古族舞蹈。　　（1）教师播放视频放一段蒙古舞，感受其音乐风格。　　（2）老师做示范挤奶舞。　　（3）老师讲解动作要领，如硬肩、硬腕、抚摩奶牛、挤奶。　　（4）学生进行模仿练习，加深了解。　　五、总结：　　学生通过参与以上爱国活动，培养学生的爱国主义情感，加深对祖国的热爱，更进一步了解自己的祖国。　　　　《我们的大中国》教案　　教学目标：　　1、认识首都和省会。　　2、了解我国是个多民族的国家，比较各民族的服饰特点和生活习惯。　　3、培养学生观察比较能力。　　教学重难点：　　1、了解少数名族的服饰、习俗。　　2、感受中国的博大精深。　　教学课时：　　1课时。　　教学准备：　　各民族人物图片，视频，音乐，多媒体课件。　　教学过程：　　一、导入　　播放歌曲“56个名族56朵花”，从中国的组成导入课文。　　二、我们的首都——北京　　1、教师出示有关北京的资料，如有关北京的视频、书、图片让学生欣赏。　　2、学生观看视频，学生把自己喜欢的北京建筑物，用绘画的形式表现出来，并用自己的语言介绍自己对这一建筑物是认识与了解，培养学生的绘画能力及观察能力。　　3、教师给学生介绍北京著名建筑物，如天安门、人民英雄纪念碑、长城等。　　三、我国的各省及省会城市　　1、学习儿歌　　（1）教师给学生布置作业：收看天气预报，然后请父母帮助记录天气预报中播报的城市总共有几个？现在什么地方最冷？什么地方温度最高？　　（2）学生之间讨论记录的结果。　　（3）老师告诉孩子我们的祖国有960万平方公里，我们国家很大，有的地方已经很冷了，有的地方却很温暖，从中引出诗歌。　　（4）老师将与诗歌内容有关的图片贴在地图相应的位置，然后朗诵诗歌。　　（5）学生跟着老师朗读诗歌，慢慢地有感情朗读。　　2、教师与学生在课堂上讨论记录天气预报的结果，并用自己的语言表达出结果。　　3、学生在地图上找出一些感兴趣的省份及省会城市，教师作上标记，如：福建省—福州、河北省—石家庄、北京市、香港、澳门、台湾、新疆—乌鲁木齐。　　4、学生自己做区角游戏，孩子间互相交流共同分享成果。　　四、了解少数民族　　1、介绍少数名族。　　（1）教师出示各民族人物图片，引导学生了解这些民族的服饰特点；　　（2）学生在地图上指出这几个