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教育专家研讨：小朋友为啥知错不改　　古人云：“知错能改，善莫大焉！”可是，不知从何时起，有些家长惊奇地发现，自身的小孩开始对自身撒谎了！而最“可恶”的是，小朋友明明知道自身做错了事，就是死不供认，一点也没有悔改的意思。　　小朋友为何知错还不改？有些家长总也想不通。　　家长讲述：　　小朋友错了却不认账　　林女士(厦门某小学四年级家长)　　我儿子是个小淘气，因为淘气，没少给大人添麻烦。　　作为家长，我经常接到班主任牛老师的“投诉”电话：小朋友上课不专心听讲，还要和同学说话；作业不认真做，做错了也不订正。老师批评小朋友几句，小朋友就低着头不吭声，一副没把老师的话放心上的样子。　　说实在的，对小朋友的教育，我和他爸爸，没少花心思。最近这段时间，老师向我反映：小朋友的作业经常没做完，以前只是偶尔一两次，最近则是隔三差五。　　这就奇怪了？每天晚上，我都是盯着小朋友把作业做完的，到了老师那，为啥却变成了没做完？原来小朋友对我撒了谎，谎报了作业量，早早做完作业就赶着看电视。　　小朋友的学习成果不好，每次拿考卷回来，一见分数太低，小朋友他爸会忍不住说他几句。最近，我发觉儿子很少拿考卷回来，儿子跟我说，最近学校都没怎么考试。可是我一问老师，事实根本不是这样。回家跟儿子“对质”，儿子还死不供认，做家长的真不知该说他什么。　　其实，小朋友也知道他自身做错了，可是，不论大人怎么说，他就是“知错不改”。有时，我也在反思：究竟是小朋友错了，还是家长什么地方做错了？　　名师点评五大原因导致“知错不改”　　张玮(湖明小学少先队总辅导员)　　小朋友“知错不改”，主要有五大原因：　　1.强烈的自尊心。小朋友从小到大，生活经验和社会经验都会给他们灌输正确的价值观，他们其实都知道什么是错的、什么是对的。但做错又不供认，狡辩或推卸责任、拈轻怕重，根本原因是害怕。因为害怕谴责才会逃避责任。　　自尊心是与生俱来的，没有人愿意成为“反面教材”，没有人愿意在同伴中的形象有“污点”。更没有同学愿意自身的学校生活有“案底”，特别是优等生犯错，面子就更薄了，抗挫能力很差，只有用“逃避”来自救。　　2.价值观模糊。由于家长没有以身作则，很多小朋友对正确行为发生疑惑，不知道自身的行为是错的，于是不供认错误。如家长在小朋友面前对他人撒谎，也许是善意的谎言，但小朋友并不明白其中蹊跷，就学着大人的样子，为达到自身的目的撒谎。　　3.家长或老师简单处置问题。有了撒谎逃避责任的前车之鉴，尝到了不供认、大人也不会追究的甜头，小朋友才会无以复加地重复错误的行为。　　4.家长或老师粗暴处置问题。惩办是必要的教育手段，但是过度的惩办让小朋友在供认之前发生“后果扩大化”的恐惧心理，因为他们会根据以往的经历，想象坦白后的“狂风暴雨”，他们不想再次开始“噩梦”，于是咬着牙“撑住”。　　5.对家长、老师的不信任，让小朋友没有勇气供认。在他们的意识里，“坦白”是不可能“从宽”的，于是他们选择抗拒。坦白比抗拒需要更大的勇气，因为他们要克服的是自身的心理压力和障碍。　　[1]下一页　　　　古人云：“知错能改，善莫大焉！”可是，不知从何时起，有些家长惊奇地发现，自身的小孩开始对自身撒谎了！而最“可恶”的是，小朋友明明知道自身做错了事，就是死不供认，一点也没有悔改的意思。　　小朋友为何知错还不改？有些家长总也想不通。　　家长讲述：　　小朋友错了却不认账　　林女士(厦门某小学四年级家长)　　我儿子是个小淘气，因为淘气，没少给大人添麻烦。　　作为家长，我经常接到班主任牛老师的“投诉”电话：小朋友上课不专心听讲，还要和同学说话；作业不认真做，做错了也不订正。老师批评小朋友几句，小朋友就低着头不吭声，一副没把老师的话放心上的样子。　　说实在的，对小朋友的教育，我和他爸爸，没少花心思。最近这段时间，老师向我反映：小朋友的作业经常没做完，以前只是偶尔一两次，最近则是隔三差五。　　这就奇怪了？每天晚上，我都是盯着小朋友把作业做完的，到了老师那，为啥却变成了没做完？原来小朋友对我撒了谎，谎报了作业量，早早做完作业就赶着看电视。　　小朋友的学习成果不好，每次拿考卷回来，一见分数太低，小朋友他爸会忍不住说他几句。最近，我发觉儿子很少拿考卷回来，儿子跟我说，最近学校都没怎么考试。可是我一问老师，事实根本不是这样。回家跟儿子“对质”，儿子还死不供认，做家长的真不知该说他什么。　　其实，小朋友也知道他自身做错了，可是，不论大人怎么说，他就是“知错不改”。有时，我也在反思：究竟是小朋友错了，还是家长什么地方做错了？　　名师点评五大原因导致“知错不改”　　张玮(湖明小学少先队总辅导员)　　小朋友“知错不改”，主要有五大原因：　　1.强烈的自尊心。小朋友从小到大，生活经验和社会经验