娇子小学学科教师教学常规.docVIP

第一章 博雅教师一日常规　　　1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。　 2、衣着文明得体，上课、开会手机、小灵通一律关机。　　 3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。 　 4、安全值岗教师准时出岗，指导学生文明安全活动，监护学生人身安全。 　 5、升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目礼。集会时下班老师站在队列后端，班主任老师站在队列前端。　 6、空课时间抓紧时间备课，学习理论、批改作业，锤炼基本功。不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，不看与教育教学无关的书籍、报刊，不上网聊天。 　　 7、按日课表上课，不得擅自调课或改上它课。不得擅自取消个别学生的上课权利。不得派学生到办公室为老师取东西。　　 8、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。对学生的思想言行要加以指点，对学生的学习多加指导，对学生的生活要多加关心。注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并及时同家长联系。　 9、同事之间坦诚相处，团结互助，密切配合，扬长避短，共同提高。对待学生公平、公正，不偏袒，尊重学生的人格，对待家长及来宾有礼有节，给予力所能及的帮助。 　 10、注意关心学校工作通知，认真准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加会议活动的要履行请假手续。集体学习时必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不批改作业，不备课。不做与学习无关的事，做好学习记录。 　 11、班主任与值周教师静校后督促学生准时离校，检查教室卫生、门窗、电器。教师离校时，要整理好办公室，关闭好门窗。　 12、进入学校则一律使用普通话交流。 　 　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　,充分利用和开发教师的潜能和自主性，从而为实现学校目标和教师个人目标而进行的管理。　　　为进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，　　　教师书写教案时要做到八有、一体现：　　 八有：　　　 有分课时教学目标要求（围绕三维目标进行制定。）　　　 有教材内容的重点和难点。　　　 有师生的课前准备（如：教师教具的准备，学生学具准备，学生对课程知识的预习，师生共同参与对课程资源的开发等）。　　 有教法和学法指导（在教案的教学环节中，能够看到教师在新课程理念下的教学方法的采用和指导，以及学生学习方法的变革，师生角色的体现等）。　　　 有板书设计（板书力求简明、新颖、有特色）。　　 有作业设计（作业要有性、针对性、性，份量要适当，形式要多样，难易要适中。）　　　有相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用），以反思性随笔或者教育案例等形式进行反思。（可分为三个板块：一是教学实例，二是，三是分析自己的得失。）用钢笔写。一体现：能体现分析学生习惯等基本情况。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坚持上课铃到位，不能坐着上课，、教学人员按教学计划完成课堂教学任务，避免课堂上随意性和盲目性坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。、正确贯彻教学原则，做到知识与能相结合，统一要求与因材施教相结合。　　　、注思想品德教育充分利用教材中的思想教育因素，寓德育于教学之中。要注意根据学科特点，联系学生实际，有机结合，有所侧重，讲求实效。 　　　、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，突出重点，分散难点、解决关键，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。　　　、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科明确实验目的、内容、要求和有关注意事项，对实验器材进行认真检查，确保实验正常进行。要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。实验时应做好实验指导和课堂组织工作，严格要求学生按实验内容和程序进行操作，帮助学生解决实验中遇到的困难和问题。、教师上课要衣着整洁、大方，仪表端庄，精神饱满，态度亲切，坚持正面教育，关心和热爱学生加强与学生的沟通、交流营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，教态自然大方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、作业布置目的明确。作业设计要符合教学要求，有利于学生巩固和加深理解课堂学习的重点知识，掌握相应的技能和技巧。