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数学之美的升华——数学与现代教育技术的结合 　数学之美的升华——数学与现代教育技术的结合 　西安市周至县第二中学 徐列惠 　摘要：数学之美亘古流传，但对于数学知识的学习、掌握以及运用对大多数人而言是以一件可望而不可及的事情。甚至有些人用单调、枯燥等词汇来形容数学研究者的工作。但随着信息技术的迅猛发展，信息技术的迅速发展强烈冲击着社会上各行各业，教育也不例外。 　关键字：数学之美、数学兴趣、数学与现代教育技术 　作为一名身处教育一线的数学教师，能与学生共同学习和研究数学我深感荣幸。但同时由于数学的学科特点，它对学生的逻辑思维能力、空间想象能力和动手实践能力要求较高，这就对我们的教学工作和学习带来很多困难。那么如何利用我们身边仅有的一切资源提高学生学习数学的兴趣进而提高数学学习效率值得我们深思。 　首先，素质教育的开展，新课标的实施，迫切要求我们每一位教师认真思考如何适应新课程标准的要求，提高学生的综合素质。我认为，教师的首要任务是培养学生的学习学习兴趣，学生有了兴趣，才会主动地发现问题，解决问题，并且寻求更适合自己的学习方法。数学是一门基础科学，是研究其它自然科学的工具，只有掌握好数学，才有可能成为其它科学领域的有用之才，同时，数学又与我们的生活息息相关，我们的衣食住行更是时时离不开数学，但数学又很抽象，这往往使一些学生难以理解。这就需要我们数学教师在日常生活中想方设法把抽象变形象，