hap1语言概述.ppt

1.1 C语言的发展和特点 发展过程 1.1 C语言的发展和特点 C标准与版本 1983年：ANSI C 1987年：87 ANSI C: 1990年：国际标准的ANSI C 1.1 C语言的发展和特点 学习编程好比学习写作 学语基：学习数据类型、控制结构、语法规则等 写文章：掌握程序分析、算法与编程等 循次渐进 阅读/分析程序→摹仿编程→掌握常见程序模块→简单程序→复杂编程 多看参考书和现有程序 重视上机，切实掌握程序调试技术 1.1 C语言的发展和特点 语言简洁，表达能力强，易于理解 只有32个关键字，9种控制语句 数据构造能力强 运算符和数据结构丰富 程序书写格式自由 程序设计结构化、模块化 可直接访问物理地址，实现对硬件和低层系统软件的访问 语言生成的代码质量高 可移植性好 C程序的上机步骤 程序设计语言处理流程 名词： 【源程序】用汇编语言或高级语言编写的程序 【目标程序】经翻译程序翻译生成的程序 【可执行程序】经连接程序处理过的程序 例1.2 求两个整数之和 例1.3 求两个整数的最大值 例 求两个实数的最大值 格式特点 习惯用小写字母，大小写敏感 不使用行号，无程序行概念 可使用空行和空格 常用锯齿形书写格式 字符集 标识符 标识符的分类 记忆C语法规则，C关键字 记忆各种数据类型名称及取值范围 记忆变量、函数等命名规则? 记忆常用的库函数（名称、功能、参数含义及返回值含义） 养成良好的编程风格：层次缩进显示程序流程 独立、认真完成作业和上机任务大量的上机编程练习 作业 补充： 1. 已知以下若干字符，分别写出哪些是合法标识符，哪些是不合法标识符；其中合法标识符中哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户定义标识符。 Abc define 2x double student m+y a# b-4 _1 While int let x%y name do π w?tm Ctrl swicth include 作业 补充： 2. 编写一个C语言程序，从键盘输入x,y,z三个整型变量，并输出其中的最小值。 学习要点： 程序设计语言的概念和发展。 了解C语言的发展、标准以及特点。 熟练掌握C语言的基本语法成分， （字符集、标识符、运算符）。 熟悉C语言程序的结构和书写要求。 重点：掌握标识符构成规则,熟记关键字。 教材P77，2～7 计算机导论与C语言 第一章 C语言概述 * * 计算机导论与C语言 西安邮电学院计算机学院 王小银 第一章 C语言概述 B语言：Bell实验室，1970年 在PDP机器上用其编写UNIX系统 CPL语言：剑桥大学，1963年 BCPL语言：剑桥大学，1967年 C语言：Bell实验室，1972～1973年用其改写 UNIX系统 经简化 进一步简化 保持精练、接近硬件的优点， 克服数据类型过少的不足 从软件类型来看 面向过程：常用—Turbo C(PC机版) Visual C (可视化) 面向对象：常用—C++/Visual C (可视化) 最新：为Windows和Web应用程序提供动态开发环境的Visual C++.NET(C#) 增加学习难度 例1.1 第一个程序 Hello,World! /* The first C Program*/ #include stdio.h main() { printf(“Hello,World!”); } 注释 编译预处理 函数 语句 输出： Hello,World! 1.2 C语言的程序结构 printf(“Hello,World!\n”); 用户 C源程序 .c文件 目标程序 .OBJ文件 可执行程序 .exe文件 结 果 编辑 编译 连接 运行 编译 出错 连接 出错 运行 出错 对源文件进行语法和逻辑结构检查 将目标程序、库函数或其他目标程序连接成一个可执行文件 /* Calculate the sum of two integers*/ #include stdio.h main( ) { int a, b, sum; printf(“Please input two intergers:”)