点亮生命的一节课八年级作文500字.docxVIP

点亮生命的一节课八年级作文500字　　点亮生命的一节课八年级作文500字　　在漫漫人生路上行走，如同在黑夜中夜游，总需要有一盏明灯去照亮前方的路，而在人生路上，有那么一堂课曾不经意间点亮了我的生命，至今难以忘怀。　　“叮铃铃……”老师带着充满智慧的眼神走进来，嘴角带笑：“同学们，相信大家都领略过苏轼在《赤壁怀古》里的大气磅礴，也欣赏过《赤壁赋》的幽深渺远，而今天呢，我们就来感受一下他的另一部佳作：《定风波》。下面大家有兴趣的可以找自己喜欢的来诵读一下。”　　第一个人站了起来。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”浑厚的声音把我带进了那个雨天。我看到外出游玩的苏东坡，旁人都在疾走，惊慌失措，狼狈不堪。只有他，一个人，手拿竹杖，脚穿芒鞋，顶风冒雨，从容前行。就好像大雨在他面前是静止的一般，悠然自得，十分洒脱。　　第二个人也按捺不住地站了起来。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”微凉的春风将他的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却在这时相迎。回头望一望走过的风雨，又有什么所谓呢？苏轼在经历了乌台诗案后，被贬得苦楚，前途的迷茫，人生的挫折与失意都曾让他产生过幻觉，然而雨后的顿悟帮助他看清了生命的本质，也让他倾荡磊落，潇洒从容，旷达一生。　　第三个人站了起来……　　课堂还在继续，我的思考也从未停止。在后来的路上，总会深刻牢记这堂课，他教会我面对风雨，不逃避，不放弃，不哀伤，谱写诗意的生命之歌。　　　　点亮生命的一节课八年级作文500字　　在漫漫人生路上行走，如同在黑夜中夜游，总需要有一盏明灯去照亮前方的路，而在人生路上，有那么一堂课曾不经意间点亮了我的生命，至今难以忘怀。　　“叮铃铃……”老师带着充满智慧的眼神走进来，嘴角带笑：“同学们，相信大家都领略过苏轼在《赤壁怀古》里的大气磅礴，也欣赏过《赤壁赋》的幽深渺远，而今天呢，我们就来感受一下他的另一部佳作：《定风波》。下面大家有兴趣的可以找自己喜欢的来诵读一下。”　　第一个人站了起来。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”浑厚的声音把我带进了那个雨天。我看到外出游玩的苏东坡，旁人都在疾走，惊慌失措，狼狈不堪。只有他，一个人，手拿竹杖，脚穿芒鞋，顶风冒雨，从容前行。就好像大雨在他面前是静止的一般，悠然自得，十分洒脱。　　第二个人也按捺不住地站了起来。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”微凉的春风将他的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却在这时相迎。回头望一望走过的风雨，又有什么所谓呢？苏轼在经历了乌台诗案后，被贬得苦楚，前途的迷茫，人生的挫折与失意都曾让他产生过幻觉，然而雨后的顿悟帮助他看清了生命的本质，也让他倾荡磊落，潇洒从容，旷达一生。　　第三个人站了起来……　　课堂还在继续，我的思考也从未停止。在后来的路上，总会深刻牢记这堂课，他教会我面对风雨，不逃避，不放弃，不哀伤，谱写诗意的生命之歌。　　　　点亮生命的一节课八年级作文500字　　在漫漫人生路上行走，如同在黑夜中夜游，总需要有一盏明灯去照亮前方的路，而在人生路上，有那么一堂课曾不经意间点亮了我的生命，至今难以忘怀。　　“叮铃铃……”老师带着充满智慧的眼神走进来，嘴角带笑：“同学们，相信大家都领略过苏轼在《赤壁怀古》里的大气磅礴，也欣赏过《赤壁赋》的幽深渺远，而今天呢，我们就来感受一下他的另一部佳作：《定风波》。下面大家有兴趣的可以找自己喜欢的来诵读一下。”　　第一个人站了起来。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”浑厚的声音把我带进了那个雨天。我看到外出游玩的苏东坡，旁人都在疾走，惊慌失措，狼狈不堪。只有他，一个人，手拿竹杖，脚穿芒鞋，顶风冒雨，从容前行。就好像大雨在他面前是静止的一般，悠然自得，十分洒脱。　　第二个人也按捺不住地站了起来。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”微凉的春风将他的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却在这时相迎。回头望一望走过的风雨，又有什么所谓呢？苏轼在经历了乌台诗案后，被贬得苦楚，前途的迷茫，人生的挫折与失意都曾让他产生过幻觉，然而雨后的顿悟帮助他看清了生命的本质，也让他倾荡磊落，潇洒从容，旷达一生。　　第三个人站了起来……　　课堂还在继续，我的思考也从未停止。在后来的路上，总会深刻牢记这堂课，他教会我面对风雨，不逃避，不放弃，不哀伤，谱写诗意的生命之歌。